A Conservação de Movimento nas Colisões

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     Universidade do Estado do Para

Centro de Ciências Sociais e Educação

Campus XV- Redenção

Ciências Naturais Habilitação em Física

     JOÃO LUIZ CALIL ALENCAR

     

 

      Conservação de Movimento nas Colisões

Mecânica

                             

JOÃO LUIZ CALIL ALENCAR

        

Conservação de Movimento nas Colisões

Mecânica

                         

                                   

                                               

Trabalho elaborado para obtenção da nota em segunda avaliação, do módulo: Tópicos de ensino de Física l apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais Habilitação em Física da Universidade do Estado do Pará-UEPA, orientado pela Prof. Dr. Maria da Conceição Gemaque de Matos.

 

1. OBJETIVO

O objetivo geral das aulas no laboratório de Física é trabalhar a conservação de movimento nas colisões de forma prática, desenvolvendo a capacidade de investigação dos fenômenos através de medições, quantificações, identificação de parâmetros relevantes, de grandezas, conceitos e relações entre grandezas.

1. JUSTIFICATIVA

Trabalhar a conservação de movimento nas colisões dentro do laboratório de Física utilizando de experimentos para tirar de certa forma esse ensino de física da abstração, fazer com que o aluno seja reflexivo, crítico e que venha ter uma aprendizagem significativa dentro do ensino de física.

1. METODOLOGIA

As aulas no laboratório de Física irão se apoiar em um plano de aula, que apresenta os procedimentos para a realização da experiência e questões sobre o fenômeno a ser observado.
     As turmas são atendidas conforme um cronograma elaborado pelo professor laboratorista de Física, que ministra as aulas em parceria com o professor de Física da turma.

Dependendo da quantidade de equipamentos disponíveis, os experimentos podem ser realizados pelo próprio aluno ou demonstrados pelos professores e podem ser utilizados materiais alternativos.

1. AVALIAÇÃO

Observar o desempenho dos alunos durante as aulas no laboratório; observar o interesse com a aula, a participação de cada aluno e o desenvolver dos experimentos expostos pelos alunos.

1. REFERÊNCIAS

https://www.youtube.com/watch?v=mrtMQ4MaLDQ

http://www.cep.pr.gov.br/pagina-63.html#Conte%C3%BAdos

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