A Consolidação da Educação a Distância no Brasil
Por: Douglas Pires de Sousa • 22/4/2018 • Monografia • 12.685 Palavras (51 Páginas) • 185 Visualizações
UNIVERSIDADE PAULISTA
DOUGLAS PIRES DE SOUSA
A CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
PRATA-MG
2012
DOUGLAS PIRES DE SOUSA
A CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Especialista em Formação em Educação a Distância, apresentado a Universidade Paulista – UNIP.
Orientador: ______________________________
PRATA
2012
DOUGLAS PIRES DE SOUSA
A CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Especialista em Formação em Educação a Distância, apresentado a Universidade Paulista – UNIP.
Aprovado em:
Banca Examinadora
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Prof.______________________________
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Prof.______________________________
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Prof.______________________________
PRATA
2012
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho a minha esposa Vanessa Rodrigues Santos Pires pelo carinho, empenho e motivação a mim dispensado.
AGRADECIMENTOS
Agradeço em primeiro lugar a Deus por ser as bases das minhas conquistas;
Ao meu filho, Heitor Rodrigues Santos Pires, um anjo que Deus colocou ao meu lado.
Aos meus Pais, João Eustáquio de Sousa e Marilene Pires de Oliveira Sousa, por terem dado a mim o caráter da pessoa que sou hoje e nunca me desampararem nas adversidades.
Aos meus colegas e amigos da UNIP – Polo Prata-MG, os quais eu tenho estima e consideração.
RESUMO
A modalidade de Ensino a Distância existe há muitos anos, no Brasil, iniciou-se oficialmente por volta do ano de 1900 através dos cursos por correspondência. Embora a sua afirmação como meio pelo qual o saber caminha seja plenamente compreensível, muitos criticam esta modalidade de conhecimento e mesmo diante de tantos obstáculos para demonstrar que é tão importante quanto o ensino presencial, continua a crescer no Brasil. O objetivo deste trabalho é discorrer sobre a evolução histórica e legal da EaD no Brasil; para tanto, estabelecemos uma relação entre EaD e preconceito, EaD e autoaprendizagem e finalmente a legislação pertinente. A pesquisa teve como norte a vasta bibliografia referente a esta temática, bem como a consulta à Legislação Federal.
Palavras-chave: EaD. Educação no Brasil.
ABSTRACT
The modality of Education in the distance exists has many years, in Brazil, was initiated officially for return of the year of 1900 through the courses for correspondence. Although its affirmation as half for which knowing walks fully either understandable, many criticize this modality of knowledge and exactly ahead of as many obstacles to demonstrate that actual education is so important how much, it continues to grow in Brazil. The objective of this work is to discourse on the historical and legal evolution of the EaD in Brazil; for in such a way, we establish a relation between EaD and preconception, EaD and Auto-learning and finally the pertinent legislation. The research had as north the vast referring bibliography to this thematic one, as well as the consultation to the Brazil Legislation.
Key-Words: EaD. Education in Brazil.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO……………………………………………………………...….............08
2. DESENVOLVIMENTO……………………………………………………......….........08
2.1. Educação a Distância – Contexto...................................................................08
2.2. Auto-aprendizagem..........................................................................................11
2.3. Conceito de Formação.....................................................................................13
2.4. Educação a Distância e Preconceito..............................................................15
2.5. Legislação sobre EaD no Brasil......................................................................17
2.5.1. Decreto 5.622 de 19 de dezembro de 2005..................................................18
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................39
4. REFERÊNCIAS....................................................................................................40
- INTRODUÇÃO
A Educação a Distância é modalidade de ensino cada vez mais aceita no Brasil. A escolha pelo curso virtual se justifica por vários motivos, dentre eles, comodidade ao aluno, ao poder escolher o local para executar as atividades escolares, consequentemente flexibilidade, diante da possibilidade de organizar os dias de estudo da maneira mais adequada ao seu dia-a-dia.
Este trabalho propõe uma análise da Educação à Distância no Brasil, modalidade de ensino ainda vista por muitos como ensino de qualidade duvidosa. Para facilitar a compreensão por parte do leitor, dividimos este trabalho em cinco subtópicos: Educação a Distância – Contexto; Autoaprendizagem; Conceito de Formação; EaD e Preconceito; Legislação sobre EaD no Brasil.
A nova legislação e o crescimento da oferta de cursos à distância, inclusive de graduação e pós-graduação, fazem com que sejam necessárias mais pesquisas sobre esta modalidade de ensino. Uma das maiores barreiras para a implementação de cursos de graduação EaD é o preconceito.
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