A EDUCAÇÃO, AMBIENTE E AGROECOLOGIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

PEDAGOGIA 2019/2

EDUCAÇÃO, AMBIENTE E AGROECOLOGIA – GDE 150

DOCENTE CELSO VALLIN

Alaff Dionísio Dos Santos Nazaré

                   Janete Aparecida Da Silva

                   Lígia Ap. Rezende Diniz de Carvalho

                   Naiara Avelar Silva

                   Pâmella Santos Patto Graciano

                   Samantha Amaral Alves

                   Sthefani Araújo Santos

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Plano de Aula de Educação Ambiental

[pic 2]

TEMA: As barragens de mineração

TURMA: 4º ano do Ensino Fundamental

DURAÇÃO: 02 aulas

OBJETIVOS:

• Explicar o que são as barragens;
• Descrever os impactos ambientais causados pelo extrativo de minerais sobre os cursos de água.

RECURSOS MATERIAIS:

• Power point;
• Poema do Manoel de Barro (O menino e o rio);
• Garrafa pets;
• Terra de coloração vermelha;
• Caixa de fósforo;
• Água.

METODOLOGIA:

1° aula:

• Perguntar as crianças o que elas ouviram ou viram os acontecimentos em Mariana e Brumadinho;
• Perguntar de quem elas acham que foi a culpa;

• O que elas acham que poderiam ser feitos para ser evitado;
• Mostrar um poema e pedir para eles desenharem o antes e depois do lugar da tragédia de Brumadinho e Mariana;

2° aula:

• Mostrar através do que eles falaram fotos do antes e depois dos locais em que a barragens foram destruídas;
• O porque aconteceu tudo e o que está sendo foi feito;

• Fazer a experiência em uma garrafa pets de como fica a água quando isso acontece; (experiência em anexo)
• Pedir para escrever o que eles poderem observar;

AVALIAÇÃO:

• A avaliação ocorrera ao longo das atividades, através do desempenho interesses dos alunos.

Anexo:

EXPERIÊNCIA MATERIAL NECESSÁRIO:

 - DUAS METADES DE GARRAFAS PET TRANSPARENTES COM ÁGUA LIMPA;

- APROXIMADAMENTE 0,1 KG DE TERRA DE COLORAÇÃO VERMELHA;

 - CAIXAS DE FÓSFOROS.

 PEÇA A DUAS CRIANÇAS QUE SE POSICIONEM À FRENTE DAS DUAS METADES DAS GARRAFAS. UMA DELAS ENCHERÁ A CAIXA DE FÓSFOROS COM TERRA, A OUTRA NÃO ENCHERÁ A CAIXA. AS DUAS SE POSICIONARÃO E, AO SINAL DA PROFESSORA, ABRIRÃO AS CAIXAS DE PONTA CABEÇA DENTRO DOS RESERVATÓRIOS DE ÁGUA.

AS CRIANÇAS DEVERÃO OBSERVAR OS RESULTADOS E ESTABELECER CONCLUSÕES.

EXPLIQUE ÀS CRIANÇAS QUE AS CAIXAS DE FÓSFOROS SIMBOLIZAM UMA BARRAGEM. O QUE É UMA BARRAGEM? NO CASO DA MINERAÇÃO, UMA CONTENÇÃO PARA MATERIAIS QUE NÃO PODEM ENTRAR EM CONTATO COM O MEIO AMBIENTE, POIS, PODEM CONTAMINAR AS ÁGUAS E TRAZER PREJUÍZO ÀS PESSOAS.

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