A Importancia Da Familia Na Construção Da Aprendizagem Pela Criança

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA CRIANÇA

Tema: A importância da família na construção da aprendizagem pela criança

Introdução:

O projeto Escola X Família pretende debater sobre a importância da presença da família no processo de escolarização das crianças de maneira favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição.

O trabalho com esse tem como intuito promover uma interação significativa com os pais, os professores, os alunos, visando oportunizar vivências que possibilitem o refletir sobre o processo de desenvolvimento das crianças, para que possam assumir o compromisso com a aprendizagem informal e formal das crianças e adolescentes, colaborando com a construção de horizontes, que terão posteriormente impactos positivos em suas vidas

Justificativa:

A LDB 9394/96 traz o conceito de educação como sendo além da educação formal pois, é na família que a criança construirá valores que serão incorporados ao longo da vida e onde ocorre o primeiro processo de socialização que lhes permitirá traçar caminhos futuros. Conseguir trazer a família para a escola ampliara os conceitos formulados pela criança e ainda permitirá conhecer a sua cultura pessoal para que a escola possa valorizá-la. Pensando assim, há a necessidade de estarmos estreitando laços entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma vez que procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola se envolvendo e participando com seus seus filhos.

A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais (Amazonas, Damasceno, Terto & Silva, 2003; Kreppner, 1992, 2000).

Como a família constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo que estão imersas nas condições materiais, históricas e culturais de um dado grupo social, ela será um parceiro a mais na busca pelo cumprimento da nossa função social e nos ajudará a cumprir com a nossa meta, cada um fazendo o que lhes é de direito e não deixando todas as ações para a escola, de modo que o aluno possa desenvolver em todos os aspectos da vida pessoal, profissional e ter sucesso, pois, nossa meta é ajudar o aluno em suas necessidades em pareceria com a família.

Objetivo geral:

Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima a fim de aproximá-los dos princípios desenvolvidos na escola como solidariedade humana, respeito, democracia, inclusão entre outros, para que possam argumentar sobre eles

Objetivos específicos:

• Apresentar o funcionamento da escola e funcionários para a família para que possam conseguir a confiança para com o trabalho desenvolvido pela instituição

• Fazer uma reunião mensal, bem como palestras e debates com a família e direcioná-la ao ensino dos alunos e não a indisciplina, mostrando-lhes as produções dos alunos;

• Proporcionar aos educadores e aos pais momentos de reflexão acerca de questões relacionadas ao andamento da educação dos filhos e alunos;

• Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares par que possam dentro do ambiente escolar e familiar perceber a importância do diálogo para a construção de valores e a resolução de conflitos;

• Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar dos alunos;

• Ressaltar a importância da afetividade e limites na escola e na família como fator primordial para o bom desenvolvimento do aluno;

• Construir momentos de socialização de ideias e valores com os pais sempre pensando em quais horários serão convenientes para a família;

• Trabalhar com oficinas que visem melhorar o convívio da família com a escola;

• Incentivar os pais de participarem do conselho escolar e também a organizar uma associação de pais e mestres;

• Elaboras cartazes sobre o tema “Família” tendo as datas comemorativas como norte;

• Promover o dia da família na escola

Desenvolvimento:

• Buscar Informações sobre a família, através de conversas ou entrevistas;

• Origem do nome do aluno para formar a sua história;

• Álbum do nome;

• Pesquisa da família montando a árvore genealógica;

• Trazer fotografias da família;

• Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;

• Ajudante do dia, como o trabalho com os monitores;

• Dinâmica para acolher os pais em reuniões

• Encontros com família através da reuniões e eventos;

• Palestras com temas relacionada a estrutura famíliar atual;

• Oficinas sobre tecnologia, artesanato, teatro, outras;

• Exposições dos trabalhos realizados em aula;

• Filmes que retrata temas relevantes da atualidade com enfoque nas relações familiares;

• Passeio na casa dos alunos;

• Promover jogos com a participação da família;

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Metodologia:

• Adaptar filmes sobre a família, construídos pelos alunos ;

• Fazer mural da família (com fotos ou recortes), mostrando as diversas estruturas familiares, ressaltando a importância do amor, respeito, solidariedade, perdão, limites...;

• Trabalhar filmes nos encontros de família que permite a reflexão sobra