TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

AMBIENTES DE APRENDIZAGEM Cap 4 9ª AA QUESTÃO 01 Considerando Seus Estudos Sobre A Utilização Das Tecnologias De Informação E De Comunicação, Assinale (V) Para As Afirmativas Verdadeiras E (F) Para As Afirmativas Falsas.

Trabalho Escolar: AMBIENTES DE APRENDIZAGEM Cap 4 9ª AA QUESTÃO 01 Considerando Seus Estudos Sobre A Utilização Das Tecnologias De Informação E De Comunicação, Assinale (V) Para As Afirmativas Verdadeiras E (F) Para As Afirmativas Falsas.. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  26/11/2013  •  329 Palavras (2 Páginas)  •  856 Visualizações

Página 1 de 2

As transformações históricas tem influência na educação e deve haver a compreensão que a mudança é feita a partir das experiências de pessoas e lugares concretos.

Num O processo educativo traz o peso e as contribuições do passado e relacionar a história, a História da Educação o presente e o futuro, buscando soluções para os problemas educacionais sempre com a intenção de tornar o presente mais inteligível”.

Para entendermos o passado e estudarmos o futuro é necessário que entendamos a importância do estudo da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. Pois auxilia no desenvolvimento de uma consciência crítica e reflexiva, diante dos “modismos” que imperam na atualidade em todos os campos, inclusive no sistema educacional. A “moda” de métodos, técnicas, teorias, reformas e tecnologias devem ser vistas pelos pedagogos com atenção e com certo ceticismo. As novidades aparecem todos os dias e deve-se evitar o frenesi da mudança que serve, regra geral, para que tudo continue na mesma. A História da Educação auxilia na compreensão do passado e a entender o processo evolutivo ao longo do tempo. Hoje já se tem a consciência de que as pessoas são criadoras da história e não apenas criaturas.

...

Baixar como (para membros premium)  txt (1.4 Kb)  
Continuar por mais 1 página »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com