ANÁLISE DO TEXTO "UNIVERSIDADE ESCOLAR" E INFORMAÇÕES SOBRE INFORMAÇÕES

DADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

ADMINISTRAÇÃO – 3º PERÍODO

MATEMÁTICA APLICADA

Douglas Q. Dos Santos RA 412726

Flávia da Silva Carvalho RA 425606

Lilian D. C. Pádua RA 8524958185

Lifi Ramos Gonçalves RA 443849

Nelcilene Mota de Souza RA 432087

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Relatório de Contabilidade. Apresentado à banca examinadora da Faculdade de Polo Presencial - UNIDERP. Anhanguera Educacional, como requesito á obtenção do grau de Bacharel em Administração sob a orientação do (a) professor (a) Me.Hugo David Santana.

Manaus

2014

1-ANALISE DO TEXTO “REFORÇO ESCOLAR” E DESTAQUE DAS INFORMAÇÕES

Aproveitando nicho de mercado que conquistaria, a “Reforço Escolar” expandiu no numero de alunos e precisou contratar mais dois professores, mas não era o suficiente para atender às novas exigências do campo educacional, sendo necessária adequação dos professores e ferramentas de última geração como computadores e mídias educacionais.

O proprietário convencido apresentou ao Gerente do Banco o levantamento sobre o custo das despesas para implantação do programa de reorganização:

OBJETIVOS QUANTIDADE CUSTOS (R$)

Capacitação de professores

20

R$ 40.000,00

Aquisição de computadores

+ pacote de softwares

30

R$ 54.000,00

Custo total R$ 94.000,00

O Gerente do Banco atualizou o lucro bruto no cadastro da escola, com base em documentos onde constam os seguintes dados:

Período de funcionamento (Preço) Valor cobrado por Turno Quantidade de Alunos por turno Total de Receita

Manhã R$ 200,00 180 R$ 36.000,00

Tarde R$ 200,00 200 R$ 40.000,00

Noite R$ 150,00 140 R$ 21.000,00

Finde semana R$ 130,00 60 R$ 7.800,00

Totais 580 R$104.800,00

1.1-Classificação de conteúdo

O estudo das funções se apresenta em vários seguimentos, de acordo com a relação entre os conjuntos podemos obter inúmeras leis de formação.

O conteúdo a seguir está relacionado à função de 1º grau. Que relaciona os valores numéricos obtidos de expressões algébricas do tipo(ax + b), constituindo assim, a função f(x) = a x + b.

O objetivo da função é relacionar para cada valor de x um valor para o f(x).Como por exemplo:

f(x) = x-2

x= 1, temos que f(x)= 1-2= -1

Função Receita

A função Receita está ligada ao faturamento bruto de uma entidade, dependendo do número de vendas de determinado produto.

R(x) = p.q

R = Receita

p = preço de mercado (unitário)

q = quantidade.

Resolução:

Receitas:

Manhã (m): R(x)= p.qNoite(n):R(x)= p.q

R(m)= 200,00.180=R$36.000,00 R(n)150,00.140=R$ 21.000,00

Tarde(t): R(x)= p.qFim de sem.:R(x)= p.q

R(t)= 200,00.200 = R$40.000,00 R(fs)= 130,00.60=R$7.800,00

Valor médio das mensalidades:

M= (200+200+150+130) /4

M= 680/4

M= R$170,00

Obs.:

Para calcular a mensalidade média, usou – se a média simples e não a média ponderada.

Função Receita para o valor médio das mensalidades

R(M) = 170. q

Manhã Noite

R(M)= 170,00. 180 R(M)= 170,00.140

R(M)= R$30.600,00 R(M)=R$ 23.800,00

Tarde Fim de semana

R(M)= 170,00.200 R(M) = 170,00. 60

R(M)= 34.000,00 R(M) = 10.200,00

Função Custo

A função custo está relacionada aos gastos efetuados na produção ou aquisição de algum produto.

C(x) = Cf+Cv

C = Custo

Cf = Custo fixo

Cv = Custo variável

Para obter a função custo da escola se faz necessário escrever a função salário dos professores.

Salário

Salário líquido por hora aula = Salário bruto por hora aula- 20%

Salário líquido por hora aula = 50,00-20%

Salário líquido por hora aula = 40,00

SALÁRIO =¬¬¬ . Carga horária. Salário por hora aula

SALÁRIO