ATPS Matematica Aplicada

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.

Faculdade Anhanguera de Indaiatuba

Curso de Administração

MATEMÁTICA APLICADA

Ana Paula da Silva RA: 3876757795

Renata M. A. Fidelis RA: 3808608722

Tatiane Medina Paolini RA: 3876775248

Valdira Aparecida Cunha RA: 3867699006

Vivianne C. P. Nascimento RA: 4259836521

Disciplina: Matemática Aplicada

Série: 3ª A

Professor a Distância: Mª Ivonete Melo de Carvalho

Tutor a Distância: Andreliza Mila Rosa de Oliveira

Indaiatuba (SP)

2013

SUMÁRIO

1- Introdução.............................................................................................................................03

ETAPA 1

Situações Apresentadas (anexo I).............................................................................................04

Identificação do Conteúdo Matemático...................................................................................04

ETAPA 2

Conteúdo e suas Características................................................................................................04

Função Receita para cada Turno e valor médio das mensalidades (Atividade I–Anexo I)......04

Gráficos das Funções Receitas e Valor Médio.........................................................................06

ETAPA 3

Diferença entre variação média e variação imediata ................................................................07

Cálculo da variação média da função receita............................................................................08

Função Custo e Função Lucro (Atividade 2 e 3 do anexo I)....................................................09

Cálculo de Valor das Prestações, Tabela e Gráfico (Atividade 4 do Anexo I).........................10

Função que determina o valor total para pagamento do capital de giro (Atividade 5 do Anexo I)................................................................................................................................................11

ETAPA 4

Conceito de Elasticidade...........................................................................................................11

Cálculo da função que mede a Elasticidade-Preço...................................................................12

Conselho do Grupo ao dono da Escola (Atividade 6 do Anexo I)............................................13

Considerações Finais.................................................................................................................14

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referências de sites e livros.....................................................................................................14

INTRODUÇÃO

O objetivo do presente trabalho é modelar situação reais do dia a dia de uma empresa, usando funções matemáticas analisando resultados, desenvolvendo competências e habilidades, demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil, aplicar os conceitos teóricos de função a situações reais, aplicar as ferramentas matemáticas para se obter bons resultados; minimizar custos, fazer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, tais aplicações incluem cálculo numérico como relacionar o entendimento coerente e pensativo com situações práticas habituais.

A Matemática está presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e compreende uma constante busca pela veracidade dos fatos através de técnicas precisas e exatas.

Ao longo da história, a Matemática foi sendo construída e aperfeiçoada, organizada em teorias válidas e utilizadas atualmente.

Ela prossegue em sua constante evolução, investigando novas situações e estabelecendo relações com os acontecimentos cotidianos

ETAPA 1 – PASSO 1 e 2 - SITUAÇÕES APRESENTADAS (ANEXO I)

A Planilha de gastos apresentada pelo Diretor foi a seguinte:

Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços.

Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores.

A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana.

O número de alunos matriculados para este ano é pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60.

São oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática.

Os custos para pais e alunos são: pela manhã e à tarde: R$ 200,00 por aluno. À noite, R$ 150,00 por aluno. O intensivo de final de semana, R$ 130,00 por aluno.

PASSO 3 e 4 – IDENTIFICAÇÃO DO CONTEÚDO MATEMÁTICO

Os problemas abordam os seguintes conteúdos: Função