AVALIAÇÃO CRITICA DA AULA
Ensaios: AVALIAÇÃO CRITICA DA AULA. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: marcosleste • 16/11/2013 • 284 Palavras (2 Páginas) • 2.141 Visualizações
Avaliação Crítica da Aula
Nome do Professor: Anselmo Pagillia
Avaliado por: Marcos Leste Barreiro Data da Avaliação: 05/09/2013.
Assunto: Apresentação do conteúdo do 3º bimestre, estudo das funções, e revisão das funções do 1º e 2º grau.
1 - De que maneira a aula foi ministrada?
A aula foi ministrada de modo expositivo, revendo a construção do gráfico do primeiro grau e do 2º grau e separando os alunos em grupo de no máximo 5 pessoas. Construindo um diálogo entre professor e aluno, fazendo com que os educandos resgatassem na memória como construir os gráficos de maneira simples e objetiva.
2 - Os objetivos relacionados ao assunto da aula foram expostos e explicados com clareza? Comente.
Sim os objetivos foram explicados com clareza de forma que os educandos conseguissem responder entre si as suas dúvidas, o professor ficou em certos momentos apenas como mediador, fazendo com que os alunos construíssem até mesmo a revisão do assunto entre si.
3 - Os alunos demonstraram interesse pelo assunto da aula? Como isso ficou evidenciado?
Os alunos demonstraram interesse pelo assunto, isso ficou evidenciado através dos diálogos que se abriram na sala para sanar as dúvidas pertinentes sobre o conteúdo proposto.
4 -Quais recursos foram utilizados para a apresentação do assunto? Eles foram utilizados de forma correta? Eles estavam adequados ao assunto?
Sim os recursos foram utilizados de maneira correta. Os recursos utilizados foram separar os alunos em grupo de até no máximo cinco pessoas, foram distribuídas atividades (fotocopiadas), e o professor através da lousa explicou de modo geral, e começou a percorrer os grupos para sanar as dúvidas.
5. Avalie os seguintes aspectos da aula, assinalando com Ruim, Regular, Bom, Ótimo.
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos alunos.
5.4 Relacionamento com os alunos.
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