As estruturas de emprego das mulheres e das crianças

IV Congresso Português de Sociologia

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O emprego das mulheres e as estruturas de apoio às crianças

Sandra Duarte

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ÍNDICE

Introdução......................................................................................................................2

1- Mudanças na Estruturas da Família

1.1 – A Família...............................................................................................................3

1.2 – A Criança..............................................................................................................5

2 – Mudança do papel das mulheres na sociedade.......................................................6

3 – Escola infantil como serviço social...........................................................................8

3.1 – Finalidade dos serviços de atendimento à criança...............................................9

Considerações

Finais............................................................................................................................12

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

Introdução

A estrutura familiar e a educação das crianças encontra-se em rápida e

profundas transformações nos meios sociais actuais. É de salientar a tendência

generalizada para a nuclearização das famílias a para a diminuição do número de

filhos por agregado familiar. É notória a influência da educação na vida da criança

através do alargamento e difusão da educação.

É necessário reforçar o entendimento das mudanças sociais na

modernidade: identificar os processos de mudança, nomeadamente no que se

refere ao mercado de trabalho; famílias e formas de socialização primária;

mudanças de papéis. Tudo isto, são condições necessárias ao entendimento das

dinâmicas sociais modernas.

Através deste trabalho, pretende-se analisar a forma como as mulheres

organizam práticas e elaboram representações, desempenham diferentes papéis

sociais e constróem identidades sociais consoante a geração a que pertencem as

inserções familiares que possuem, a relação que estabelecem com o mundo de

trabalho, a estrutura dos papéis desempenhados pelas mulheres nomeadamente,

a nível do seu desempenho na família, práticas profissionais e outros. Em

consequência destas mudanças sociais há uma crescente necessidade de

criação de estruturas sociais de apoio à família que possibilitem à mulher a

conjugação da sua vida profissional e familiar.

Vamos analisar a questão do ponto de vista das famílias, visto que a

educação de infância é essencialmente um serviço à família.

1. Mudanças nas estruturas da família

1.1 - Família

Nas sociedades urbanas, onde vive 80% da população actual, a família é,

nos primeiros anos de vida das crianças, o seu primeiro e principal grupo de

referência. Daí o seu importante papel no processo de desenvolvimento e

socialização das crianças. A família e os seus membros não só servem de modelo

de comportamento, como também são os que marcam os padrões de relação e

configuram a primeira visão do mundo para a criança. De facto, muito

frequentemente, as características da sua evolução posterior na escola, nas

relações sociais e afectivas, inclusivamente na sua vida com adultos, explicam-se

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pelas vivências familiares e pelo sentido da relação estabelecida, sobretudo com

os pais.

À medida que foi aumentando o sector social denominado classe média,

esta tipologia converteu-se numa das mais dominantes. O facto de se sentir

companheiro e amigo dos filhos é importante e os pais passam o seu tempo

jogando com eles e acomodando-se às suas necessidades. Em certas ocasiões,

a distribuição da habitação (espaço) adapta-se para girar em torno da criança,

nomeadamente o caso das famílias centradas na criança.

Ambiente de Educação que possibilita o desenvolvimento dos aspectos

pessoais dos indivíduos, sem esquecer que vivem num meio social com uma

série de requisitos, limitações e normas1.

A família é considerada como principal contexto educativo ou promotor de

desenvolvimento humano, ou seja, é o núcleo crucial onde ocorre o

desenvolvimento da criança. A função primária da família reside em “educar” e

“criar” as crianças2.

Quando as circunstâncias em que a família se insere e o modo de vida que

geram afectam as relações de confiança e de segurança