Atps Logistica

Engenharia Elétrica

4ª Série

Fenômenos de Transporte

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem

desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem

por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional.

Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:

Neilo Marcos Trindade

AESA

Fenômenos de Transporte

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Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as

competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a

seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de participantes definidas pelo professor;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

Desafio

João Paulo e sua família saíram de viagem em uma caminhonete, no sábado às 10h,

de sua casa, na cidade de São Paulo, em direção à praia na cidade de Santos. Durante a

viagem, João, em virtude dos barulhos de seus filhos Lucas (7 anos) e Matheus (14 anos),

não percebeu que a sinalização do sensor de seu tanque de gasolina mostrava que o

combustível estava terminando, e só notou o ocorrido quando o carro “gastão” (consome 1

litro de gasolina a cada 8 km rodados) apresentou problemas, e não havia qualquer posto

de combustível por perto; portanto, João Paulo não poderia prosseguir sua viagem.

Um grupo de jovens que passava pelo local, com um carro, resolveu parar e fornecer

um pouco de combustível para que João conseguisse chegar ao posto mais próximo. Esse

grupo possuía um tanque quase cheio de gasolina, que, quando completo, chega a 60 litros.

O grupo teve a seguinte ideia: “Por que não utilizar uma mangueira (que João Paulo

possuía em seu porta-malas para lavar o carro) e criar um sistema de bombeamento do

carro para uma garrafa PET, e, assim, fornecer a quantidade necessária para que João

Paulo consiga chegar até o próximo posto de combustível, localizado a 24 km do local?”.

Objetivo do Desafio

Na vida profissional de um engenheiro, algumas das variáveis de controle mais

importantes num processo produtivo de uma empresa a serem controladas são: o nível de

fluidos, sua vazão, viscosidade, pressões etc., ou seja, o estudo de fenômenos de

transporte. Todas as empresas, em algum momento em seu processo, envolverão uma

Fenômenos de Transporte

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dessas variáveis, seja na produção diretamente ou na sua infraestrutura. Assim sendo,

enfrentar este desafio os ajudará a agregar competências e conceitos e estarão presentes

em seu dia a dia como engenheiro.

Livro-texto da disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser

utilizado para solução do desafio:

BRUNETTI, Franco. Mecânica dos Fluidos. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Definição e Propriedades dos Fluidos.

Esta atividade é importante para você compreender as propriedades dos fluidos e

calculá-los para o desenvolvimento do projeto.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar em livros da área as numerosas aplicações da mecânica dos fluidos