BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR

Márcia Cristina Kautzmam Pelepenko

RU 664423

Elizandra França

RESUMO

Buscou-se no presente trabalho apresentar uma revisão bibliográfica onde foi fundamental e de grande importância, pois a partir de matérias já elaborados e publicados podemos conceituar e esclarecer o assunto podendo assim a acadêmica atingir seus objetivos aqui propostos sobre o tema bullying no ambiente escolar, acreditando ser um assunto da atualidade bastante presente no dia a dia e principalmente no quotidiano escolar. Sabendo que não somente nas escolas mais em todos os lugares existe o bullying e o mesmo é manifestado de diferentes formas sempre relacionado com a violência e agressão, sua prevenção precisa da união e conhecimento de toda sociedade e comunidade escolar, só assim mudanças aconteceram. Espera-se deste trabalho conhecer mais sobre o tema onde o mesmo proporcionará uma ótima oportunidade para a acadêmica e os leitores que se interessam em esclarecer dúvidas e ampliar seus conhecimentos a respeito.

Palavras-chave: bullying, violência, escola.

1 INTRODUÇÃO

Sabendo que a sociedade atual está num processo de grandes mudanças onde precisamos se adaptar para viver bem e com isso a escola também precisa estar a par dessas mudanças para contribuir com uma sociedade digna e próspera. Um dos grandes problemas que nos deparamos é a violência dentro e fora da escola e cada vez mais esta tomando conta da sociedade e acaba influenciando também as escolas e os pequeninos, pois uma vez estando presente na sociedade, também acontece no interior das escolas.

Este artigo trata, portanto do bullying no ambiente escolar, o mesmo procura conceituar o tema, como ele acontece no ambiente escolar qual a importância dele ser conhecido pelas crianças nas escolas e por todos da sociedade no geral. O interesse pelo tema surgiu por ser um assunto bastante polêmico, forte fator de risco e quando acontece acaba prejudicando todos os envolvidos.

Atualmente a péssima conduta de alguns alunos, vem causando aos professores, coleguinhas muitos danos como agressões físicas, psicológicas e simbólicas, gerando muitas vezes danos gravíssimos e para vida toda.

A violência nas escolas também conhecida como Bullying vem sendo o grande terror atormentando os alunos, pais e professores. A escola precisa dar mais atenção a essa questão tomando atitudes saudáveis e amigáveis melhorando o ambiente escolar fazendo com que todos ali presentes se sintam seguros e a vontade.

O artigo será realizado da seguinte forma: primeiramente iniciarei com a introdução do tema aqui abordado, após será realizado o desenvolvimento, no terceiro momento será abordado os métodos utilizados para a realização to trabalho concluindo com as considerações finais e finalmente as referências bibliográficas.

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2.1 BULLYING

O Bullying é uma das formas de violência que mais cresce no mundo principalmente nas escolas. Uma das violências que temos visto crescer nas escolas e na sociedade em geral, é o fenômeno chamado de Bullying, o qual segundo Cléo Fante define o Bullying da seguinte forma:

Bullying é uma palavra de origem inglesa, adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa e colocá-la sob tensão. Esse termo conceitua os comportamentos agressivos e anti-sociais, e é utilizado pela literatura psicológica anglo-saxônica nos estudos sobre violência escolar. (FANTE 2005 p. 27).

Também segundo Nascimento e Alkimin (2010, p.2813) ensinam:

Podemos definir bullying como sendo um comportamento abusivo e agressivo, manifestado através de gestos, palavras, atitudes, comportamentos ou qualquer outro meio, de forma intencional e repetitiva, que atenta contra a dignidade e integridade física e psíquica de uma pessoa, causando-lhe medo, insegurança, dor, angústia e sofrimento, engendrando, conseqüentemente, doenças psíquicas e físicas (psicossomáticas), desordem pessoal e profissional, além de refletir na qualidade e finalidade do processo educativo, bem como na sociedade e na saúde pública.

A questão da violência escolar, hoje, é chamada de bullying, que é o mesmo que humilhar, intimidar, ofender, agredir. Atitudes essas que para muitos é normal, mais que no fundo acaba prejudicando a vítima.

Middelton Moz e Zawadski (2007, p. 21) conceituam o Bullying como:

Atos, palavras ou comportamentos prejudiciais intencionais e repetidos. Os comportamentos envolvidos no Bullying são variados: palavras ofensivas, humilhação, difusão de boatos, fofoca, exposição ao ridículo, transformação em bode expiatório e acusações, isolamento, atribuição de tarefas pouco profissionais ou áreas indesejáveis no local de trabalho, ameaças, insultos, sexualização, ofensas raciais, étnicas ou de gênero.

Assim chamamos de Bullying todas aquelas atitudes agressivas sendo executada dentro de uma relação desigual de poder, atitude de mau gosto onde causa dor, angustia, intimidação ao adversário.

Segundo Fante (2005 p.177):

O comportamento agressivo e violento de muitos pais para com os filhos geralmente se expressa pela punição ou violência física e pela violência psicológica. Entretanto, outras formas de violência como o abandono, a negligência, a violência sexual e a violência fatal são componentes da violência doméstica, e suas conseqüências são extremamente perniciosos na vida de uma criança.

Como podemos ver o Bullying pode esta em todos os lugares, em qualquer classe social de diversas maneiras, muitas vezes acontece e nem percebemos, outras vezes mesmo sabendo que existe não damos bola por não saber o trauma que causa em uma pessoa que sofre esse tipo de problema.

Exemplo constante de bullying é quando um tira sarro do outro, colocando apelidos indesejáveis, discrimina deixando a vitima com auto-estima baixo, as vitimas são quase sempre tímidas, calma, porte física diferente, gordo ou magro demais, negro, em fim que de certa forma aparenta ser um bom alvo.

O Bullying é causado até mesmo nas famílias, muitas vezes pelos irmãos mais velhos e até mesmo pelos pais sem