Cadeia De Suprimento

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

Avaliação a Distância

Unidade de aprendizagem: Gestão da Cadeia de Suprimentos

Curso:Logística

Professor: José Roberto Sampaio

Nome do aluno: Andressa Cristina Castro Gama Seelig

Data:23- 02-2014

Orientações:

 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

 Entregue a atividade no prazo estipulado.

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

A distribuição física dos produtos e materiais consiste na movimentação destes de um ponto a outro, e produz impactos em custos e na qualidade dos serviços prestados, principalmente no cumprimento da entrega dos produtos e serviços aos clientes e consumidores.

A distribuição física dos produtos e materiais de um ponto para outro pode assumir um modelo simples ou um modelo complexo.

A afirmação acima extraída do nosso livro texto define e resume o papel da Distribuição Física, uma das fases críticas da Cadeia de Abastecimento.

Um dos exemplos mais intrigantes e ao mesmo tempo espetacular ocorre na cidade de Mumbai, Índia, onde milhares de trabalhadores organizados chamados Dabbawalas realizam sua missão de entregar refeições a uma taxa de erros sem igual no mundo empresarial. Após ler a reportagem e buscando compreender este modelo de Distribuição Física e relacioná-lo com nosso aprendizado, leia atentamente as questões a seguir:

1. A fim de conhecer melhor o sistema e o dia a dia deste modelo de Distribuição Física, acesse pelo menos um vídeo do YouTube (http://www.youtube.com/ acesso em 08 jan. 2014) que apresenta a rotina dos dabbawalas (digite este nome na pesquisa do YouTube) . Assista ao vídeo e relate pelo menos três cenas que, no seu julgamento exemplificam o modelo. (4,0 pontos)

Atenção, na resposta deverá constar o link do vídeo, bem como no início do descritivo de cada cena, constar o tempo (ex: 6:12 mins) em que a mesma começa a passar.

Obs.: Apesar de quase todos os vídeos não estar em português, não haverá problema para identificar os exemplos solicitados.

Short Mumbai Dabbawala Documentary

Primeira cena(0:00 à 2:25) Os Dabbawalas carregam marmitas em uma caixa de madeira, trocam com outros trabalhadores, onde embarcam as marmitas em um trem, e ao chegar ao destino as marmitas são entregues à outros entregadores, que ao receberem as mercadorias fazem o mesmo citado acima, andando a pé, ou de bicicleta para fazer as entregas.

Segunda cena (2:25 à 3:23) Mostram as marmitas, e como é feita a organização das mesmas, um trabalhador explica como é separada a mercadoria, como são marcadas. Isto é feito por códigos, composto de cores e letras, compreendido pela maioria dos funcionários, na maioria analfabetos.

Terceira cena (3:23 à 4:00) Nesta cena o que fica bem claro é que eles mostram os Dabbawalas caminhando com as marmitas nos ombros, depois com um tipo de carrinho de mão também cheio, mostra as bicicletas, o que significa que são formas de transportes utilizados por eles, e logo após mostra um trânsito super congestionado, entendendo assim, como são inteligentes na forma de se locomoverem,