Carga Tributaria
Ensaios: Carga Tributaria. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: vitinhuuuu • 21/10/2013 • 2.005 Palavras (9 Páginas) • 327 Visualizações
Administração Mercadológica
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Marta Regina Garcia Cafeo
Faculdade Anhanguera de Bauru
Administração - 6º Série – Administração Mercadológica
Marta Regina Garcia Cafeo
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em
organizações.
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e
diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.
Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,
pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e
operacionais.
Produção Acadêmica
• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 3.
• Plano de Marketing, na Etapa 4.
• Apresentação final em PowerPoint, na Etapa 4.
Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
• Organizar-se, previamente, em equipes de cinco a sete participantes.
• Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
• Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
Padronização
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• Em papel branco, formato A4.
• Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm.
• Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta.
• Espaçamento 1,5 entre linhas.
• Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.
• Com capa, contendo:
• Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.
• Nome e RA de cada participante.
• Título da atividade.
• Nome do professor da disciplina.
• Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
Administração - 6º Série – Administração Mercadológica
Marta Regina Garcia Cafeo
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DESAFIO
A equipe deverá organizar-se e trabalhar como consultores, elaborando um Plano de
Marketing para uma empresa identificada, visando ao seu aperfeiçoamento e crescimento;
incluindo estratégias de Marketing para todo o composto mercadológico: produto, preço,
praça e promoção; apontando os aspectos favoráveis e os aspectos que precisam de melhoria
no Marketing da empresa. O Plano de Marketing finalizado deverá ser apresentado em sala de
aula em formato de seminário.
Este desafio é
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