Cidadania

TRABALHO EM GRUPO

CURSO: Administração

BIMESTRE: 3º bimestre

PROFESSOR (A): Maurício Manzalli

O despertar da cidadania é um dos mais libertários momentos da vida de crianças, jovens e adultos.É quando a noção de direitos e deveres transcende meros interesses individuais para traduzir uma nova visão de mundo, que reflete a responsabilidade de cada pessoa na construção de valores coletivos plenos, plurais e democráticos que assegurem o bem-estar humano e o respeito a todas as formas de vida em suas mais variadas manifestações.Entre esses valores coletivos se consagram o direito que todos temos a um meio ambiente saudável e tudo isso se inicia na escola.

O aumento no consumo de energia, água, minerais e elementos da biodiversidade vem causando sérios problemas ambientais, como a poluição da água e do ar, a contaminação e o desgaste do solo, o desaparecimento de espécies animais e vegetais e as mudanças climáticas. A abundância dos bens de consumo, continuamente produzidos pelo sistema industrial, é considerada,freqüentemente, um símbolo do sucesso das economias capitalistas modernas. No entanto, esta abundância passou a receber uma conotação negativa, sendo objeto de críticas que consideram o consumismo um dos principais problemas das sociedades industriais modernas

Para tentar enfrentar estes problemas surgiram muitas propostas de política ambiental, como consumo verde, consciente, ético e sustentável. E mais importante a inclusão da educação ambiental nos mais baixos níveis escolares, o desenvolvimento de aptidões voltadas para o consumo sustentável, acontecerá de forma crescente e natural visando sempre a reflexão de um todo. Desta forma, os gráficos que apresentam altos números de desempregos sofreriam uma queda, da mesma forma que os indicadores de poluição, caça predatória, contaminação por verminoses e até mesmo a degradação urbana, também sofreriam uma queda significativa. A partir, da implantação de medidas de conscientização na escolas, alunos de todo o país terão a oportunidade de contribuir na luta contra a “violência ambiental”. Logo, teremos uma geração apoiadora e praticante do pensamento sustentável, que em alguns anos deixará de ser considerado um axioma. No entanto, este tipo de medida requer de seus participantes bases sólidas e eficazes para retirar do pensamento humano, a idéia vazia de um meio ambiente ‘’imortal e imutável’’ e direcioná-los ao pensamento de Lavoisier onde “nada se perde, tudo se transforma’’ e começarmos a transformarmos o individuo habitante do planeta Terra, antes que ele contrarie a idéia de “Conservação da matéria”, e nos demos por perdidos.