Competências Profissionais

Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada:

1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra?

Podemos destacar que a leitura é uma experiência individual, porque cada leitor tem uma experiência propria contidiana e pessoal tornando á única incapaz de se repetir e este é o seu grande incanto.

A leitura não se constitui em um ato solitário, nem em atividades individuais o leitor faz parte de um grupo social e carregará certamente para esse grupo elementos de sua leitura como também a leitura trará vivências oriundas sociais de sua experiência individuais do mundo e de suas vidas. A compreensão da leitura provoca também uma necessidade de interação enriquecendo as próprias idéias e estabelece experiência de eu de cada um.

2. No vídeo, há uma cena mostrando os resultados do trabalho de uma professora com seus alunos. Apesar da obra lida ser única, os resultados são distintos, diferentes.

a. Por que isso acontece?

Porque cada leitor é capaz de criar seu proprio significado e reconstruir seus pensamnetos através de suas experiências pessoais os exercícios geralmente são de reprodução capacitando a analise de reflexão do aluno. É um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, tenta descrevê-las de forma sucinta. Por isso esse trabalho o leitor tem autonomia para criar e recriar o seu pensamento, pois a leitura é o processo de realização ativo de interação, compreensão e interpretação do texto a partir de seus objetivos. A leitura como avaliacão permite ao professor perceber se o aluno está entendendo ou não com trabalhos feito em sala.

b. Como um professor deve atuar ao verificar tal diversidade em sua classe?

Para conseguir reconhecer as diferenças não só culturais mas também ao nivél dos diferentes ritmos e etilos de aprendizagem de interesse e de capacidade dos alunos. Há intendimento muito diferentes acerca do mesmo conceito pois os alunos são diferentes com relação á interesse diversos, estrategias, ritmos e estilos próprios de aprendizagem. O professor por sua postura de observação e conhecimento de sua turma por níveis supostamente idênticos de aprendizagem por uma divisão de sub-grupos também homogenias para facilitar o ensino do professor.

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