DESAFIO PROFISSIONAL

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

CST em Gestão Pública

4ª Série

Licitações, Contratos e Convênios

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Adilson do Carmo Bassan

Anhanguera Educacional – Campinas FAC 3

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Adilson do Carmo Bassan

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas nesta ATPS, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 O tecnólogo em Gestão Pública atua em instituições públicas, nas esferas federal, estadual ou municipal. Suas atividades centram-se no planejamento, implantação e gerenciamento de programas e projetos de políticas públicas.

 Com sólidos conhecimentos sobre as regulamentações legais específicas do segmento, este profissional busca a otimização da capacidade de governo.

 O trato com pessoas, a visão ampla e sistêmica da gestão pública, a capacidade de comunicação, trabalho em equipe e liderança são características indispensáveis a este tecnólogo.

Produção Acadêmica

 Elaboração de anotações, respostas a questões e resenha.

 Relatório final postado no ambiente virtual.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizarem-se em equipes de acordo com a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial.

Padronização

O material a ser produzido nesta ATPS deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas com formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Atividade Prática

A equipe de trabalho deverá responder às questões, elaborar resenha e apontar os principais conceitos sobre Licitação e Contrato Administrativo.

Ao elaborar esta Atividade, os alunos terão consolidado o conhecimento da disciplina e estarão mais capacitados sobre o estudo proposto.

Objetivo da Atividade Prática

Produção de texto acadêmico elaborado a partir das etapas da ATPS.

ETAPA 1

Esta atividade, a ser realizada em equipe, é importante para que você entenda o que é Licitação e sua finalidade.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler, atentamente, o Capítulo 1 da primeira parte, “Licitação”, p. 25-53 do Livro-Texto da disciplina: Manual de Licitação e Contrato Administrativo, identificado ao final desta ATPS, para que possa desenvolver esta etapa.

Passo 2 (Equipe)

Após a leitura, reunir-se e responder às questões apresentadas a seguir, com base no capítulo lido, justificando a resposta:

1. O que é licitação?

2. Quais são as finalidades da licitação?

3. Qual a importância de cada princípio da licitação?

Passo 3 (Equipe)

1 Após a obtenção das respostas, reunir-se para discutir sobre a atividade.

2 Reservar as respostas e as anotações sobre a discussão, para a elaboração do relatório final.

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ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você conheça as exigências de licitar e quem está obrigado a licitar.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler, atentamente, o Capítulo 1 da primeira parte, “Licitação”, p. 54-113 do Livro Principal (PLT) da disciplina, para que possa desenvolver esta etapa.

Passo 2 (Equipe)

1 Após a leitura, reunir-se e debater, entre o grupo, sobre “quem é obrigado a licitar”, “as modalidades de licitação” e “as fases de licitação”.

2 Elaborar uma resenha, de duas páginas, de acordo com o item Padronização desta ATPS, enfatizando as características principais.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um relatório parcial com no máximo dez (10) páginas, seguindo as normas do item padronização desta ATPS, contendo um resumo dos passos 1 e 2 desta Etapa. Esse relatório parcial será utilizado na confecção do relatório final desta ATPS.

ETAPA 3

Esta atividade é essencial para que você entenda o que é o Contrato Administrativo e sua importância.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler, atentamente, o Capítulo 2 da segunda parte, “Contrato Administrativo”, p. 133-164 do Livro-Texto da disciplina, para que possa desenvolver esta etapa.

Passo 2 (Equipe)

1 Após a leitura, reunir-se e debater, entre o grupo, sobre o capítulo lido.

2 Digitar, em no máximo duas páginas, os principais pontos de um contrato administrativo.

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Passo 3 (Equipe)

Elaborar um relatório parcial com no máximo dez (10) páginas, seguindo as normas do item padronização desta ATPS, contendo um resumo dos passos 1 e 2 desta Etapa. Esse relatório parcial será utilizado na confecção do relatório final desta ATPS..

ETAPA 4

Esta atividade é importante para que você, após ter visto todo o conteúdo proposto para a disciplina, possa, de forma efetiva, entender as principais modalidades de um Contrato Administrativo.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler, atentamente, o Capítulo 2 da segunda parte, “Contrato Administrativo”, p. 164-171 do Livro-Texto da disciplina, para que possa desenvolver esta etapa.

Passo 2 (Equipe)

1 Após a leitura, reunir-se e debater, entre o grupo, sobre os principais conceitos do capítulo lido apontados pela equipe.

2 Listar, em no máximo uma página e em formato de tópicos, os principais conceitos, justificando por que foram escolhidos pela equipe.

Passo 3 (Equipe)

Após todos terem efetuado suas leituras, anotações, respostas às questões, resumo e principais conceitos, elaborar o relatório final, com no máximo vinte (20) páginas com os resultados de todas as etapas e seguindo as orientações do item “Padronização” desta ATPS.

Passo 4 (Equipe)

Postar no ambiente virtual o relatório finalizado, em arquivo único, com formato .doc, para avaliação do tutor a distância.

Livro-Texto da Disciplina

BONESSO, Allaymer R. R. B. Manual de Licitação e Contrato Administrativo. -- 2. ed. -- Curitiba: Juruá, 2011.

Critérios de Avaliação

• Cumprimento das etapas da ATPS.

• Estrutura analítica do relatório.

• Principais tópicos comentados.