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Dinamica Educacional

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Por:   •  9/3/2015  •  340 Palavras (2 Páginas)  •  215 Visualizações

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Projeto: Leitura e Escrita

“Jornal Mural”

Justificativa:

A proposta do jornal é fazer com que os alunos se interajam com a leitura de textos jornalísticos. O objetivo jornal mural é informar sobre acontecimentos do mundo, da cidade e do bairro. Trazer o jornal para a sala de aula é trazer a realidade para as aulas e permitir que os alunos tomem ciência dos fatos, saibam falar e opinar sobre eles. Esse trabalho visa desenvolver a leitura e a escrita de uma forma agradável e criativa.

Nesse projeto irão ser abordados diversos textos jornalísticos, será possível trabalhar recortes, colagens, criatividade, ortografia e o trabalho em equipe.

Público Alvo: 5º ano do Ensino Fundamental I

Duração: Em média 10 Oficinas

Objetivos Gerais:

Produzir o jornal mural com os alunos, ampliar a capacidade de leitura e escrita dos alunos.

Objetivos Específicos:

Possibilitar ao aluno a criação de textos coerentes, valorizarem o trabalho coletivo, identificar diferentes formatos de noticias, motivar o aluno pesquisar e conhecer, ampliar o conhecimento sobre a língua escrita, observar com atenção o que acontece ao seu redor.

Desenvolvimento:

Pesquisar junto com a sala de aula o que cada um sabe sobre o jornal e se possui o habito da leitura. Explicar como será o jornal mural, e como será a sua estrutura.

A sala será dividida em grupo, cada um terá que dar um nome ao jornal, alguns exemplos de temas que serão abordados:

• Aniversariantes

• Informações gerais

• Dicas de cinema/ músicas/ games

• Noticias da Escola

• Noticias do Brasil, da cidade e do bairro.

O jornal será atualizado toda semana, todos do grupo deverão participar, todas as noticia serão escritas a mão. Os alunos deverão trazer de casa as notícias e em sala de aula iaô reescrever. No jornal deverá conter todos os temas, podendo ser alternados durante a semana.

Ao final todos os trabalhos serão expostos e cada grupo irá avaliar do outro.

Materiais a serem utilizados:

Cartolinas, lápis de cor, sulfite, cola, tesoura, materiais diversos.

Avaliação:

O progresso da avaliação será continuo, mediante a produção jornal e exposição do mesmo na escola, tendo em vista a participação de todos integrantes do grupo e desempenho dos alunos.

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