ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSSIDADE
Por: deisykelly • 31/5/2016 • Trabalho acadêmico • 425 Palavras (2 Páginas) • 283 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO ANANINDEUA
CURSO PEDAGOGIA
ARLETE SILVA CAVALCANTE - RA: 396828
DESIELLE DE MATOS PEREIRA - RA: 403504
MARIA CRISTIANE DA SILVA DELGADO DA LUZ - RA: 404313
MONICQ MACLENE LISBOA LIMA - RA: 402640
JANE CLEIRE FERREIRA DE SEIXAS RA: 401786
DESAFIO PROFISSIONAL
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
EDUCAÇÃO E DIVERSSIDADE
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
Principais Aspectos abordados no documentos observados no Projeto Politico Pedagógico.
DOCUMENTOS | Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e o multiculturalismo. |
Lei e Diretrize e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). | |
Parametros Curriculares Nacionais (PCN). | |
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Éticos Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. | |
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume 1. | |
Diversidade e Multiculturalismo na Educação
Título: Comemoração do Dia dos Pais na escola Pingo de Gente.
Disponível em: (site) http://www.doctum.edu.br:8080/portal/educacao-infantil/escola-pingo-de-gente/noticias/pingo-de-gente-comemora-dia-dos-pais/view
Acesso em: 11/09/2015
Obeservamos que os professores da Escola Pingo de Gente preparam uma festa especial para comemorar o dia dos pais. Os alunos cantaram, dançaram e recitaram poesias em homenagem aos pais. Após as apresentações foi servido um lanche caprichado para os convidados. As crianças puderam retribuir todo amor e carinho recebido pelos pais, através da homenagem. A escola comemora a data todos os anos com diversas atrações. Percebe-se que há a presença tradicional da comemoração de um membro da familia em especifico (Dia dos Pais). As comemorações escolares geralmente relacionadas o dia das mãe e a dos pais também precisam acontecer numa perspectiva multicultural. As mudanças no perfil das familias brasileiras não podem ser ignoradas pela comunidade escolar, pelo contrário cabe a escola, desnaturalizar modelos e aceitar essa diversidades voltadas para o contexto familia em geral, promovendo a cultura do respeito às diferenças sociais.
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