Educação Ambiental

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

CRISTIELE GONÇALVES DE OLIVEIRA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Diamantina-MG

2012.

CRISTIELE GONÇALVES DE OLIVEIRA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Pré- projeto apresentado ao Curso de

Tecnologia em Gestão Ambiental.

Unopar - Universidade Norte do Paraná.

Diamantina-MG

2012

AGRADECIMENTOS

Neste momento da minha vida e de meu trabalho. Por tudo conquistado até este momento, por todas as dificuldades, lutas e vitórias agradecem especialmente a DEUS... Nele confiei, Nele esperei e Nele conquistei!

Aos meus pais não tenho palavras suficientes para demonstrar o meu amor o meu agradecimento, deixarei que meus atos e passos demonstrem no decorrer do tempo que ainda estaremos juntos. Vocês são meus pilares, obrigada por acreditarem e confiarem que eu posso fazer tudo diferente.

Aos meus familiares, amigos e colegas de trabalho. Obrigada. Vocês foram fundamentais na minha caminhada. Aprendi muito com cada um. Aos meus colegas de turma. Obrigada. Conhece-los foi um presente de Deus. E dedico este trabalho a todos que uma maneira ou outra contribuiu para que chegasse ate aqui, porque se não vocês não teria conseguindo.

Diamantina-MG

2012

“Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim.”

Chico Xavier

Diamantina-MG

2012

RESUMO

A interação entre os homens e o ambiente ultrapassou a questão da simples sobrevivência. No decorrer deste século, para se atender as necessidades humanas foi-se desenhando uma equação desbalanceada: retirar, consumir e descartar. Ao contrário de outros seres vivos que, para sobreviverem, estabelecem naturalmente o limite de seu crescimento e consequentemente o equilíbrio com outros seres e o ecossistema onde vivem a espécie humana tem dificuldade em estabelecer o seu limite de crescimento, assim como para relacionar-se com outras espécies e com o planeta.

Fica evidente a importância de sensibilizar os humanos para que ajam de modo responsável e com consciência, conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro. Entendendo-se por educação ambiental os processos por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Promove-se a articulação das ações educativas voltadas às atividades de proteção, recuperação e melhoria sócia ambiental, e de potencializar a função da educação para as mudanças culturais e sociais, que se insere a Educação Ambiental no planejamento estratégico para o desenvolvimento sustentável. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, sobressaem-se as escolas, como espaços privilegiados na implementação destas atividades.

A educação ambiental é um importantíssimo instrumento para o crescimento do indivíduo; localizando-o dentro do ecossistema global, fazendo com que desenvolva atitudes de respeito e responsabilidade com o meio ambiente, necessárias à conservação e à sobrevivência da humanidade e a garantia das gerações futuras. Foram desenvolvidas ações de educação ambiental de forma prática e concreta, fazendo com que o aluno interagisse no ambiente, percebendo as relações entre os seres vivos, e vivenciasse os conteúdos que seriam abordados somente de forma teórica e isolada.

SUMARIO

1-Introdução ___________________________________________________07

2-Educação Ambiental -___________________________________________08

2.1- Valores da Educação Ambiental________________________________09

2.2- Princípios gerais da Educação Ambiental_________________________10

3- Conclusão___________________________________________________12

4- Referencias Bibliograficas______________________________________13

INTRODUÇÃO

Com a urbanização e evolução da civilização, a percepção do ambiente mudou drasticamente e a natureza passou a ser entendida como "algo