Elaboração de um Plano de Aula - Informática na Educação

POLO SERRA TALHADA [pic 1]

Curso de Complementação Pedágogica em

Computação Licenciatura

Francisco Leonardo de Lima

RA: 8064469

ATIVIDADE III CICLO

Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina de Informática na Educação Ministrada Pela Professor / Tutor a Distância / Professor Responsável: Aparecida Helena Ferreira Hachimin

Serra Talhada - PE

2019

Atividade e/ou Projeto de Prática

Título do Projeto: Elaboração de um Plano de Aula

Para desenvolver esta aula serão utilizados os computadores do laboratório de informática utilizando o software Microsoft Office Power Point 2007.

Escola: ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PEDRO LEÃO LEAL
Professor: Francisco Leonardo de Lima
Disciplina: Ferramentas de Informática
Data/Carga horária da aula: 3 horas/aulas
Público Alvo: 
Ensino Fundamental (anos finais) 6º ano ( ) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( )
Ensino Médio 1º ano ( ) ou 2º ano (x) ou 3º ano ( )
Tema:
Adequações à Deficiência/Síndrome: Síndrome de Asperger

PLANO DE AULA
Os objetivos desta aula são apresentar o uso comum da ferramenta Microsoft Office Power point para apresentação de trabalhos escolares e acadêmicos assim como apresentaão de produtos e/ou projetos.

Referências:

https://support.office.com/pt-br/article/tarefas-b%C3%A1sicas-para-criar-uma-apresenta%C3%A7%C3%A3o-do-powerpoint-efbbc1cd-c5f1-4264-b48e-c8a7b0334e36

ftp://ftp.ufv.br/Apostilas/Apostila_PowerPoint.pdf

https://endeavor.org.br/marketing/powerpoint/

b) Objetivo:

Refletir sobre a importância da inserção da informática em sala de aula para viabilizar a aprendizagem dos alunos e desenvolver o senso criativo deles para buscar a socialização dos educandos no ambiente de sala de aula.

Público-alvo: Professor, aluno.

Metodologia:

 Durante a 1h aula inicialmente cada os alunos ficaram em duplas para uma introdução utilizando o modelo de ensino hibrido “À La Carte” para fazer com que os educandos possam absorver as teorias necessárias através de diversas formas (vídeo, texto e imagens) já inseridas previamente no computador para iniciarmos a prática em laboratório.

Para a 2h aula será necessário que os alunos troquem as duplas inicias e dialoguem com a nova dupla o que compreendeu durante o primeiro momento com o outro colega, a partir daí iniciar o uso do “Power Point” com a nova dupla cada um criando parte da apresentação com a orientação do educando sobre temas e histórias a serem explanadas, pode ser apresentação de um produto conhecido ou incentivar os alunos a criarem a apresentação de um trabalho de outra disciplina como por exemplo: “Plantas do serrado”.