Elaborando Modelos Atômicos Com Materiais De Baixo Custo Com Alunos Do Ensino médio.

introdução

Um dos grandes passos para o desenvolvimento da ciência consistir à evolução e o entendimento a respeito dos modelos atômicos. Mas para que chegássemos nesse entendimento foi preciso o levantamento de hipóteses que veem desde da antiguidade, entras as de filósofos como Demócrito e Leucipo.

Os principais cientistas que contribuíram para o estudo da constituição do átomo como: Dalton, Thompson, Rutherford e Bohr elaboraram um modelo explicativo, que não corresponde exatamente à realidade, mas serve para explicar a ideia do átomo assim como suas propriedades e características.

Pensando nisso e sabendo da dificuldade enfrentada pelos alunos, em compreender os conteúdos de química por meio de um ensino tradicional, pedimos para que os alunos em grupos elaborassem modelos atômicos com materiais de baixo custo (figura 1).

A utilização de ferramentas que possibilitem o aluno a participar da aula vem mostrando uma alternativa viável. Os modelos explicativos foram gradualmente se desenvolvendo conforme a concepção de cada época e, atualmente, o conhecimento científico em geral e o da Química em particular requerem o uso constante de modelos extremamente elaborados.2

Porem é preciso que o conhecimento químico seja apresentado ao aluno de uma forma que o possibilite entender que este faz parte de um mundo do qual ele também é ator e corresponsável.1

Resultados e discussão

A elaboração dos modelos atômicos utilizando matérias de baixo custo foi realizada pelos alunos divididos em grupos, após a elaborarem os modelos eles apresentaram aos colegas as explicações para o modelo em que eles eram responsáveis. Esta ferramenta caracterizou-se como o método avaliativo, através das apresentações foram possível observar o que eles tinham compreendido nas aulas, uma vez que, os mesmo já tinham visto o conteúdo.

Os resultados esperados com esta atividade foram alcançados, uma vez que, as apresentações e as discussões causadas durante esta atividade conseguiram observar que os alunos conseguiram compreender a evolução dos modelos atômicos e a sua importância dos modelos atômicos para a vida

conclusão

A partir da construção dos modelos atômicos podemos mostrar aos alunos que o que discutimos durante as aulas pode sim ser colocado em prática. A demonstração do mundo microscópico através de materiais simples e de fácil acesso é uma das maneiras de modificar o conceito que se tem sobre a química. Para tanto, o projeto obteve grandes resultados e novos conhecimentos para ambos os lados (docentes e discentes) que puderam relacionar-se de forma mais descontraída e dinâmica. Fica claro que qualquer forma de levar novos conhecimentos, pode ajudar professores a tornar as aulas interessantes.