Elur Franco

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-POLO GUAICURU

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA-DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

ACADÊMICOS

ANTÔNIO MARCOS

EDER MEND

ELUR FRANCO

VALMIR SILVA

ARILSON GIRO

ADMINISTRAÇÃO

DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

CAMPO GRANDE, MS JUNHO DE 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-POLO GUAICURU

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO-DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

ADMINISTRAÇÃO

DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

Profª. Ma. Renata M. Dalpiaz

CAMPO GRANDE MS, JUNHO 2014

SUMARIO

1. Introdução............................................................................................................................04

2. Desenvolvimento.................................................................................................................05

2.1 Índices de Gini, Curvas de Lorenz 2.2, PIB 2.3, IDH 2.4, Análise dos conceitos sugeridos 2.5, Sobre os BRICS 2.6, Crescimento e principais condicionantes: (BRICS) 2.7, Brasil 2.8 Rússia 2.9, Índia 3.0, China 3.1, África do sul 3.2, A importância do Brics para o desenvolvimento mundial 3.3,..........................................................06,07,08,09,10,11,12,13,14

3.4 IDH desenvolvimento econômico de Campo Grande.........................................................15

3.5 Conclusão............................................................................................................................16

3.6 Referências bibliográficas...................................................................................................17

1. Introdução

O presente trabalho pretende discutir os aspectos relevantes do nível de crescimento econômico verificados pelos países que compõem o BRIC ao longo dos últimos anos. A relevância dessa proposta está associada à importância que essas economias têm revelado às diferenças significativas em termos de desenvolvimento econômico entre tais países e a posição relativa que os mesmos ocupam no conjunto das economias emergentes. Pretende-se ainda, discutir conceitos relevantes na área da economia como PIB, IDH, Índice de Gini e Curva de Lorenz. Finalmente, propõe-se a pesquisar dados do IDH da região local.

A questão do crescimento econômico tem recebido grande atenção por profissionais de diversas áreas, pois se constitui em aspecto de interesse político e como estratégia de desenvolvimento econômico e redução da situação de pobreza e desigualdade.

O trabalho do assistente social como mediador frente aos problemas relacionados à questão social exige deste profissional, o aprofundamento na questão do desenvolvimento econômico, para que se possam tomar as medidas adequadas de intervenção social. Conforme informações disponibilizadas pelo site do CRESS – 18ª região, desde seus primórdios aos dias atuais, a profissão de assistente social tem se redefinido, considerando sua inserção na realidade social do Brasil, entendendo que seu significado social se expressa pela demanda de atuar nas sequelas da questão social brasileira, que se revela nas desigualdades sociais e econômicas, objeto da atuação profissional, manifestas na pobreza, violência, fome, desemprego, carências materiais e existenciais, dentre outras. A profissão permite apreender as questões sociais e psicossociais com uma base teórico-metodológica direcionada à compreensão dos processos relacionados à economia e política da realidade brasileira, contexto onde se gestam as políticas sociais para atendimento às mazelas da sociedade. Dessa forma, compreende-se a importância do profissional de serviço social estar atento ao desenvolvimento econômico tanto do seu país como dos demais.

O estudo do desenvolvimento econômico e social constitui um dos componentes essenciais para a visualização de cenários econômicos regionais, ao verificar indicadores e condições locais. Ao tomar conhecimento sobre os cenários prováveis, é possível preparar estratégias de decisão.

2. Desenvolvimento

Nesta ATPS realizaremos uma comparação das perspectivas de desenvolvimento econômico entre os países. Com esse intuito, primeiramente, serão explicitadas algumas das medidas de desenvolvimento econômico.

2.1 Índices de Gini.

Conforme explicita Damasceno (2013, p. 34), o índice ou coeficiente de Gini trata-se de uma medida de concentração ou desigualdade, para suprir a necessidade de uma medida que tomasse como pressuposto a desigualdade distributiva da renda, criando uma escala comparável desse grau de desigualdade.

É comumente utilizada para calcular a desigualdade da distribuição de renda. O índice de Gini aponta a diferença entre os rendimentos dos mais pobres e dos mais ricos. Numericamente, varia de "0 a 1", onde o zero corresponde a completa igualdade de renda, onde todos têm a mesma renda e 1 que corresponde à completa desigualdade, isto é, uma só pessoa detém toda riqueza, e as demais nada tem.

Na prática, o índice de Gini costuma comparar os 20% mais pobres com os 20% mais ricos. No Relatório de Desenvolvimento Humano de 2007, elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento-Pnud, o Brasil aparece com um índice de 0,580, sendo um dos últimos de um ranking composto de 180 países.

O índice