Estagio De Educação Infantil - Pedagogia

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP

2014

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP

2014

SUMÁRIO

Ficha de Identificação..............................................................................

Introdução.................................................................................................

Atividades Desenvolvidas........................................................................

1. Observação e Interação na Escola....................................................

2. Entrevista com a Orientadora Pedagógica.........................................

3. Plano de Aula.....................................................................................

4. Regência.............................................................................................

Considerações Finais...............................................................................

Referências Bibliográficas........................................................................

Anexos.....................................................................................................

1. Termo de Compromisso de Estágio Remunerado.............................

2. Entrevista

3. Plano de Aula: Artes

4. Plano de Aula: Linguagem Oral e Escrita............................................

5. Plano de Aula: Natureza e Sociedade

6. Plano de Aula: Matemática

7. Plano de Aula: Movimento

8. Plano de Aula: Música

9. Avaliação da Regência

IDENTIFICAÇÃO

Curso: Pedagogia

Semestre: 4º

Ano: 2014

Início do estágio: 01 / 04 / 2014

Término do Estágio: 14 / 04 / 2014

Instituição concedente do estágio

Responsável:

I. INTRODUÇÃO

O estágio de docência em educação infantil foi realizado na escola NEI Fátima Aparecida Berthoud situada na cidade de São José dos Campos / SP. A realização do estágio foi supervisionada pela diretora de escola Sra. Andreia Dias, pela orientadora Sra. Rosemeire Cursino tendo como base a regência da professora Sra. Fernanda.

O presente trabalho tem como objetivo exercer a observação, interação, regência, conhecer as atividades pedagógicas desenvolvidas em espaços educativos, refletir sobre a importância da educação infantil, conhecer as possibilidades de planejamento no espaço escolar, refletindo sobre a organização do trabalho pedagógico, a avaliação e as teorias pedagógicas estudadas.

Proporcionando uma experiência enriquecedora para a formação de futuros docentes, o estágio supervisionado oferece a oportunidade de poder colocar em prática na sala de aula toda a teoria adquirida no curso de Pedagogia, contribuindo para uma reflexão crítica da prática educacional. A teoria apresentada durante as aulas do curso de Pedagogia proporciona ao aluno um olhar científico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim, compreender a complexa relação que há entre a teoria e a prática no trabalho de um docente da Educação Infantil.

Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. Segundo Silva (2007, p. 35.) “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado.”

Este relatório contem todos os dados da referente instituição, a concepção pedagógica adotada por ela, a descrição minuciosa durante o trabalho de estágio, o plano de estágio e considerações finais.

II. DESENVOLVIMENTO

a) Observação e Interação

Para cumprir o Estágio Supervisionado – docência na Educação Infantil participei do concurso público para estagiários da Prefeitura Municipal de São José dos Campos, fui aprovada e sou estagiária remunerada pela prefeitura na escola NEI Fátima Aparecida Berthoud desde outubro de 2013.

A boa colocação no concurso me proporcionou a oportunidade de escolher a escola em que eu gostaria de auxiliar, a minha escolha foi feita levando em consideração a proximidade da escola da minha residência e pelo carinho em que eu sempre tive pela instituição na qual fui alfabetizada, fui aluna e passei por todos os níveis da educação infantil nesta mesma escola.

Como sou funcionária da escola pude acompanhar o inicio do ano letivo, participei de todas as reuniões de desenvolvimento dos planejamentos, da acolhida e adaptação