Fenomonologia E Marxismo

Vimos até aqui, que a cultura é uma criação humana: ao tentar resolver seus problemas,o ser humano produz meios para a satisfação de suas necessidades e desejos.transformando o mundo natural e a si mesmo.Por meio do trabalho instaura relações sociais,cria modelos de comportamento,instituições e saberes.

O aperfeiçoamento dessas atividades,no entanto,só é possivel pela transmissão dos conhecimentos adquiridos de uma geração para outra,o que permite a assimilação dos modelos de comportamento valorizados pelo grupo.A educação é portanto, funadamental para a socialização e a humanização,com vistas á autonomia e á emancipação.Trata-se de um processo que dura a vida toda e não se restringe á mera continuidade da tradição,pois supõe a possibilidade de rupturas,pelas quais a cultura se renova eo ser himano faz a história.

O grande dsafio da democratização da cultura está na abertura de oportunidades iguais, para que todos tenham acesso não só ao consumo (ativo nunca passivo) da cultura, mas também á sua produção, o que depende não só da escola,mas do esforço conjunto da sociedade.

Pela tradição da cultura como doação,o que mais se procura oferecer é a informação por isso, sempre se pensa primeiro na biblioteca tradicional, ou até numa discoteca ou vidioteca.Alguns centros de informação possuem também uma hemeroteca(coleção de jornais e revistas) e até computadores para acessar a internet.Quando se trata propriamente da escola,pensa-se na tradicional aula de transmissão de conteúdo.Nada contra esse momento.Aliás,é relevante o processo da herança cultural,e a escola não pode se descuidar da informação sob pretexto algum.O que destacamos aqui é necessidade de unir a informação a outros processos que evitem a erudição estéril.