Formação Continuada Pela Escola

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

2014

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Trabalho final de conclusão de curso - Programa do Livro Didático (PLI) no âmbito do Programa Formação pela Escola

RESUMO

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Palavras chave: Livro didático; projeto; conservação dos livros.

SUMÁRIO

1. COLETA DE DADOS ..........................................................................................04

2. ANÁLISE .............................................................................................................05

2.1 Justificativa ..................................................................................................05

2.2 Objetivo Geral

...............................................................................................05

2.2.1 Objetivos Específicos ........................................................................05

2.3 Metodologia ..................................................................................................05

2.4 Avaliação ......................................................................................................06

3. CONCLUSÃO ......................................................................................................07

4. REFERÊNCIAS ...................................................................................................08

1. COLETA DE DADOS

O Programa do Livro Didático vem passando por transformações que visam o aperfeiçoamento e a melhoria da qualidade do ensino nas escolas públicas a fim de incentivar a leitura dos alunos e de professores visando, a cada um, uma formação cidadã.

Durante as entrevistas feitas com o público envolvido no programa do livro didático observou-se que vários são os aspectos positivos que vem contribuindo para o desenvolvimento educacional, como a distribuição de livros aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, promovendo o contato desses alunos com os livros desde os primeiros anos da alfabetização tornando-os cidadãos críticos capazes de atuar de forma autônoma perante a sociedade. A evolução dos programas do livro tem representado um importante instrumento de apoio ao processo ensino/aprendizagem.

Para os professores, a utilização dos livros oferece subsídios e facilita na prática pedagógica, possibilitando ao educando melhorias no desenvolvimento intelectual ecompreensão dos conteúdos trabalhados em sala de aula. No entanto, observa-se como ponto negativo a dificuldade na entrega do livro didático por aqueles alunos evadidos durante o ano letivo, pois fará falta para o próximo ano letivo. Ainda como ponto negativo ressalta-se o problema ligado à escolha do livro, pois os mesmos não são analisados detalhadamente pelos professores, muitas vezes pela própria falta de tempo para analisá-los.

O registro da escolha do livro didático é realizado somente pela internet, no portal do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – o FNDE, que envia a Carta Azul com todas as informações dos quantitativos de livros. Posteriormente, os livros são enviados às escolas através dos correios. Cada escola recebe uma senha para entrar no Siscort, que é um serviço gratuito oferecido pelo portal do FNDE, onde registra-se a quantidade de alunos matriculados, consulta a reserva técnica e registra a devolução dos livros pelos alunos no final do ano letivo. O Siscort também auxilia no remanejamento dos livros. Além do Siscort, existem outros órgãos que dispõem de competências no âmbito da execução dos programas do livro do FNDE: Secretarias do MEC e as Secretarias de Educação – Estaduais, Distritais e Municipais.

2. ANÁLISE

Período: Após a entrega do livro didático e durante todo o ano letivo.

Público alvo: Toda a comunidade escolar.

2.1 Justificativa

De acordo com as atividades realizadas no módulo PLI do curso Formação Pela Escola e da coleta de dados feita na instituição escolar percebe-se a necessidade de haver maior conscientização com relação à importância daconservação do livro didático, visto que será utilizado por diferentes alunos durante três anos seguidos.

2.2 Objetivo Geral

Conscientizar toda a comunidade escolar sobre a conservação do livro didático.

2.2.1 Objetivos específicos

Promover