Gestao De Pessoas

PLANO DE ENSINO –1º SEMESTRE DE 2014

Curso: ADMINISTRAÇÃO

Disciplina / Unidade Curricular: ESTÁGIO ORGANIZACIONAL

Unidade de Aprendizagem / Módulo: UTA EMPREENDEDORISMO

Carga Horária: 40 Horas

Professor Responsável: Prof. Dr. Eugênio Vinci de Moraes

Ementa

Possibilitar a elaboração de um projeto de pesquisa a partir de uma fundamentação teórica. Desempenhar atividades relacionadas com pesquisa e prática em que sejam aplicados conhecimentos e técnicas incluídos no campo da Administração geral e específica. Buscar o desenvolvimento da visão sistêmica, de forma a ampliar a capacidade de compreender uma empresa bem como aprofundamento teórico em área escolhida pelo aluno. Propiciar a complementação do processo de ensino - aprendizagem, integrando o conteúdo curricular do curso, em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e formação profissional do aluno. Conduzir à definição de tema e pergunta de pesquisa, justificativa, objetivos, metodologia de trabalho, contexto empresarial e fundamentação teórica.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

SANTOS, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol; DIAS, Vanda Fattori; MOLINA, Nilcemara Leal. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Curitiba: Ibpex, 2007.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 6. Ed. São Paulo: Atlas, 2008

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COMPETÊNCIA:

Desenvolver o raciocínio lógico, crítico e analítico sobre a realidade organizacional; com capacitação conceitual para compreender e atuar sobre as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas do processo de produção de bens e serviços;

analisar contextos organizacionais e cenários; com competência para identificar problemas, apontar soluções tomar decisões e implantar soluções com efetividade,

revelar-se um profissional flexível e adaptável; com capacidade de promover mudanças no contexto social, econômico e organizacional e adaptar-se às suas decorrências; de social e ambiental orientem as suas ações.

CONHECIMENTOS:

● Elaboração de projeto de pesquisa: delimitação do tema, problema, justificativa, objetivos e fundamentação teórica;

● Composição de um trabalho acadêmico com base em pesquisa de campo;

● Aplicação de metodologias de pesquisa de campo;

● Elaboração de paráfrases ou gráficos concernentes à descrição de dados coletados em pesquisa de campo;

● Interpretação de dados coletados em pesquisa de campo.

HABILIDADES:

● utilizar raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle;

● reconhecer e definir problemas; equacionar soluções; construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento da administração, como produção, finanças, recursos humanos e marketing;

● introduzir modificações no processo produtivo;

●atuar como expoente do processo de mudança nas organizações; promover inovações na estrutura das organizações;

● manter-se aberto às mudanças, com alto grau de flexibilidade e discernimento.

Data: 27 de julho de 2014

Assinaturas:

Professor Responsável Coordenador do Curso Coordenação Pedagógica

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Carga horária

Conteúdos

(Habilidades e Conhecimentos)

Encaminhamento Metodológico

Instrumentos de apoio

Referencial Bibliográfico

02 Apresentação do curso Exposição oral do plano de ensino Data show com eslaides Plano de ensino

08 Desenvolver o raciocínio lógico, crítico e analítico sobre a realidade organizacional; com capacitação conceitual para compreender e atuar sobre as questões científicas

Elaboração de