GÊNEROS TEXTUAIS

O BULLYING

O Bullying sempre existiu em todos os tempos e se pronunciou em todas as gerações. Acontece que, com a democratização do País e a facilidade de acessar os meios de comunicação e de informação, a consciência crítica da sociedade civil não permite e não aceita que, nas escolas, crianças e adolescentes travem uma guerra sem trégua e de ordem moral, que é o bullying, palavra inglesa que significa, em português, assédio moral, covardia, intolerância, desrespeito, violência física e degeneração das relações humanas ainda na idade da puberdade.

Creio que pessoas vítimas desse cruel processo sentirão os reflexos dessa violência na idade adulta. É inaceitável que pessoas que vão à escola para aprender e se tornam verdugas de seus colegas de classe. É inaceitável que escolas e seus diretores e professores e, principalmente, os pais se tornem omissos com o propósito de não se envolverem com suas responsabilidades que é a de formar futuros cidadãos compromissados com a cidadania, para que possamos ter uma sociedade democrática, justa e solidária.

As autoridades têm que urgentemente, fazer uma campanha institucional para combater o bullying, inclusive na televisão. Educadores, pedagogos, psicólogos, psiquiatras, assistentes sociais, políticos e sociedade civil têm de encontrar soluções para que o bullying não se torne um fator perverso entre os alunos, o que causa sérios transtornos à sociedade, no presente e no futuro. Mas, volto a ressaltar: os pais são os principais atores do processo de combate ao bullying.

PROJETO DE INTERVENÇÃO VIVENCIAL NO CENTRO DE ENSINO FUDAMENTAL 09 DO GAMA

O Bullying na escola.

INTRODUÇÃO

Infelizmente a violência tem aumentado com o passar dos dias, e nas escolas não tem sido diferente. A violência ocorre de forma física e principalmente no âmbito psicológico. Nas escolas há a junção de preconceito, e através de apelidos, brincadeiras de mau gosto acabam se concretizando situações de bullying. No intuito de se combater as situações que já ocorrem e de se conscientizar a todos acerca da necessidade de respeito entre os alunos e dos riscos e conseqUências do bullying. Sabendo que o bullying prejudica a aprendizagem, espera-se contribuir com o projeto para conscientizar os pais e alunos da referida escola.

JUSTIFICATIVA

O espaço escolar é o principal lugar de atuação e socialização da criança e do adolescente, lugar privilegiado para a difusão do conhecimento, expansão intelectual e afetiva do aluno. A violência, discriminação e preconceito, vivenciadas pelos educandos no cotidiano da escola têm se tornado um grande desafio para os professores, equipe pedagógica, comunidade escolar e as famílias. Esses acontecimentos desagradáveis acarretam dificuldades de aprendizagem, comprometendo o processo de ensino aprendizagem e criando traumas, por isso se faz tão importante a realização deste projeto..

Objetivo geral

Desenvolver ações de solidariedade e de resgate de valores de cidadania, tolerância, respeito, combatendo o bullying.

Objetivos Específicos

* Incentivar o respeito mútuo;

* Diminuir o grau de agressividade entre os alunos;

* Respeitar as diferenças físicas e psicológicas que existem entre as pessoas.

Fundamentação Teórica

O Bullying é uma situação caracterizada por agressões verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. Segundo Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz , o bullying é a forma de violência que mais cresce no mundo, visto que acontece em diversos espaços e contextos sociais. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente quem recebe a ofensa. Normalmente as pessoas que são vitimadas pelo bullying apresentam características pelas quais são discriminadas, estão fora dos padrões estabelecidos pelo grupo em que estão inseridas. Pode ser em relação ao peso, acima ou abaixo do dito normal, altura, credo, cor da pele, muito ou pouco falantes, ou ainda que apresentem alguma deficiência. Os agressores manifestam atitudes agressivas desde bem cedo normalmente, desde pequenos não se adaptam a regras e não possuem limites. Em sua personalidade é possível observar traços de desrespeito com grandes tendências de praticar atos de maldade em relação aos seus colegas e também ao educador.

Metodologia

Para se combater o bullying inicialmente serão realizadas ações no sentido de encorajar os alunos a participarem ativamente