Habermas: o agir comunicativo como busca da razoabilidade

Plano de Aula: Habermas: o agir comunicativo como busca da razoabilidade.

FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA

Título

Habermas: o agir comunicativo como busca da razoabilidade.

Número de Aulas por Semana

Número de Semana de Aula

12

Tema

Habermas: o agir comunicativo como busca da razoabilidade.

Objetivos

Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:

- Identificar em linhas gerais a importância do pensamento de Jurgen Habermas;

- Compreender o conceito de mundo da vida;

- Compreender o sentido do agir comunicativo e o papel da linguagem;

- Distinguir racionalidade comunicativa e instrumental;

Estrutura do Conteúdo

Unidade 4 - Filosofia Jurídica

4.3. Habermas: o agir comunicativo como busca da razoabilidade.

Aplicação Prática Teórica

Orientação para realizar a atividade:

O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a ser inserida no item "Referências". As questões abaixo são discursivas, o que requer uma resposta na forma de redação. O arquivo deverá ser anexado no ambiente do webaula no prazo estipulado.

Caso 1 - Autonomia pública: a solidariedade e o bem comum

Direitos humanos dividem islâmicos

Em conferência de intelectuais, universalidade do conceito provoca cisão; para alguns, defesa do tema encobre intervenção ocidental . Pensadores questionam uso de critérios díspares sobre o que é respeitar direitos; relativização do conceito não é encampada por todos . UIRÁ MACHADO ENVIADO ESPECIAL A AMÃ

A idéia de universalidade dos direitos humanos é a premissa da 15ª Conferência da Academia da Latinidade, que está sendo realizada em Amã (Jordânia) entre os dias 14 e 17 deste mês. A proposta era debater, a partir dessa noção universal, as possibilidades de diálogo entre o Ocidente e o islã. Porém é a premissa do evento que acabou sendo debatida. Os 31 intelectuais reunidos ainda não chegaram a um consenso -nem parece que chegarão. As divergências são complexas. Vão da existência de valores universais à manipulação desses valores para fins de colonização, passando pela incompatibilidade do islã com os direitos humanos universais.?

No debate, Alain Touraine, filósofo e sociólogo francês, usa uma analogia: assim como a matemática e