ISOLAMENTO SOCIAL AUSÊNCIA DE CONTATO SOCIAL

ISOLAMENTO SOCIAL

AUSÊNCIA DE CONTATO SOCIAL

• Pode ser voluntário – quando ocorre pela vontade, por opção do indivíduo ou grupo
•    Pode ser provocado pela rejeição social.

No âmbito individual

• Razões estruturais: falta de tempo; expansão dos meios de comunicação (limitam os contatos diretos)
• Razões psicológicas: traumas pessoais e/ou imposição de rígidos padrões de comportamento.

No âmbito grupal

São elementos fundamentais para compreender o isolamento social:

• O PRECONCEITO: juízo de valor (avaliação) que se faz sobre algo sem embasamento científico
• ESTERIÓTIPO: construção mental falsa, baseada em características não comprovadas e generalizadas para “rotular” grupos sociais

• Preconceito de classe (sócio econômico)
• Grupos com poder econômico e/ou político interessados em evitar contato com determinadas parcelas da sociedade, alegando superioridade em relação aos demais.

Preconceito cultural

•    Etnocentrismo: tendência do grupo considerar seus valores como certos e superiores

Ex.: nazismo; apartheid; torcidas de futebol, etc.

Formas de manifestação do preconceito

Discriminação:

• Tratar de forma diferente pessoas com capacidades iguais pela limitação de oportunidades.
• Pode ter causa religiosa, étnica, gênero

Formas de manifestação do preconceito

Segregação:

 –   ato de segregar, de pôr de lado, de separar, isolar ou    

      Apartar.

• O processo mediante o qual indivíduos e grupos perdem o contato físico e social com outros indivíduos e grupos.
• Pode ter causa em fatores biológicos e sociais, como raça, riqueza, educação, religião, profissão, nacionalidade etc.

O controle é exercido nas seguintes direções:

• Da coletividade para o indivíduo: influência da sociedade sobre o comportamento dos indivíduos
• Do indivíduo para a coletividade: o líder influencia         a adequação ou seus padrões e valores na sociedade.

• Do grupo para a sociedade global: influência de uma minoria econômica.

• Comportamento em desvio:

• Aquele que foge às normas estabelecidas
• Considerado anormal por contrariar as normas geralmente aceitas pela sociedade

MUDANÇAS CULTURAIS: uma situação que era considerada desvio poderá ser considerada norma em função da aceitação social.

• Formas e processos de controle social nas organizações em função dos tipos de interação de metas:

• Poder
• Remuneração
• Autoridade
• Diferença entre poder e autoridade

• Poder: controle ou influência sobre as ações dos outros com o objetivo de atingir suas próprias metas.

• Neste caso, o outro age contra vontade, por coerção

• Autoridade: controle ou influência sobre o comportamento de outros para a promoção de metas coletivas.

• Há consentimento do controlado

• Remuneração: controle sobre os recursos materiais e recompensas por meio da distribuição de pagamentos e benefícios

Comunicação formal e comunicação informal

• Redes de comunicação:  canais pelos quais a comunicação flui

• Redes Formais: relacionadas às atividades de trabalho; seguem a cadeia de autoridade
• Redes Informais: não seguem a cadeia de autoridade e satisfazem as necessidades sociais do grupo

Cultura:

O que é Cultura?

          CONCEITO ANTROPOLÓGICO: modo de vida de um povo.

        A cultura surge, e se desenvolve à medida que o homem procura satisfazer suas necessidades sociais, políticas, econômicas ou da própria         sobrevivência.

        A cultura, portanto, é uma construção da vida em sociedade.

        Assim, podemos afirmar que todos os grupos humanos são dotados de cultura

A Essência da Cultura

• Ideias: concepções mentais- conhecimentos e crenças
• Abstrações: símbolos – construções mentais que expressam materialmente certa percepção do mundo, compartilhada socialmente.
• Comportamentos - usos e costumes (modos de agir) reconhecidos e aceitos no meio social onde vive o indivíduo.      

 

Toda cultura é:

•  Aprendida
• Armazenada
• Dinâmica

As mudanças culturais podem ser:

• Endógenas ou exógenas;
• Por difusão.
• Por aculturação.

Características da Cultura

• É adquirida pelas pessoas ao longo do tempo,
• É sempre compartilhada;
• É transmita de uma geração à outra;
• Interfere na forma como a pessoa percebe as coisas, e exerce influência fundamental no modo de ver o mundo;
• É também um mecanismo de adaptação.
• Está associada a capacidade de mudanças ou evolução do ser humano.

CULTURA IMATERIAL

Normas

Determinam os padrões que devem ser obedecidos.

Valores

É a importância que a sociedade atribuí a determinadas coisas ou comportamentos e que servem como orientação às ações individuais.

Crenças

São ideias e atitudes adotadas com fé e convicção.

CULTURA MATERIAL

Objetos feitos pelo homem, tais como roupas, ferramentas, tecnologia, edifícios, meios de transporte.

Subcultura

• Alguma variação da cultura total; usos e costumes cultuados por grupos menores dentro de um universo cultural maior.

Contracultura

• Em oposição à cultura dominante
• Rejeita os principais elementos da estrutura normativa estabelecida.
• Aqueles que abraçam a contracultura separaram-se da cultura dominante e operam por seu próprio sistema normativo.

São frequentemente temidos ou causam desagrado às pessoas convencionais, sendo geralmente rejeitados e algumas vezes perseguidos, vivendo na clandestinidade