LUTA PELA TERRA, CRIMINALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS (DO CAMPO) E EDUCAÇÃO

LUTA PELA TERRA, CRIMINALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS

SOCIAIS (DO CAMPO) E EDUCAÇÃO

STRUGGLE FOR LAND, CRIMINALIZATION OF SOCIAL MOVEMENTS (FIELD) AND EDUCATION

Adelaide Ferreira Coutinho 1

Raquel Susana Lobato Muniz 2

Rita de Cássia Gomes Nascimento 3

RESUMO: O artigo que se apresenta tem duas nalidades: a primeira, denunciar que a criminalização dos movimentos sociais não

se limita a questão agrária, isoladamente, mas se faz, também, pelas demais políticas públicas, particularmente a política educacional, num amplo processo que vai do fechamento de escolas, ao controle ideológico de projetos e parcerias à precarização da oferta

de educação, em todos os níveis e modalidades. Segundo, trazer uma reˆexão crítica sobre a Educação do Campo e sua relação

com os movimentos sociais. Convém ressaltar, que esse trabalho se assenta sobre o terreno teórico-metodológico que entende ser

necessário se contrapor a movimentos/concepções/tendências teóricas que tendem a fragmentar a totalidade social em análises

milimetricamente “recortadas” da realidade, perdendo de vista a centralidade do trabalho, da história e da luta de classes para o

desvelamento das contradições que se operam no interior da sociedade capitalista e que podem fazer mover a “roda da história”

em outro sentido.

PALAVRAS-CHAVE: Movimentos Sociais, Educação, Criminalização.

ABSTRACT: !e article that appears has two purposes: rst, to denounce the criminalization of social movements is not limited

to land issue alone, but if he does, too, by other public policies, particularly education policy, an extensive process that goes from

closing schools, the ideological control of projects and partnerships to precarious the provision of education at all levels and modalities. Second, bring a critical reˆection on Rural Education and its relationship with social movements. It is worth noting that

this work is based on the theoretical and methodological ground deems it necessary to counter movements / concepts / theoretical

trends which tend to break all social analysis millimeter “cut” of reality, losing sight of the centrality of work , and the history of

class struggle for the unveiling of the contradictions that operate within the capitalist society and that can move the “wheel of

history” in another sense.

KEYWORDS: Social Movements, Education, Criminalization

1 INTRODUÇÃO

O presente artigo parte do entendimento de que o campo brasileiro está

permeado de múltiplas contradições, mas uma de suas características mais marcantes