MONTAGEM DE INFRA INSTRUTURA DE TECNOLOGIA DE UMA ONG
Por: crisdccastro • 27/3/2016 • Trabalho acadêmico • 3.553 Palavras (15 Páginas) • 351 Visualizações
UNIP INTRATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superior de Tecnologia
MONTAGEM DE INFRA INSTRUTURA DE TECNOLOGIA DE UMA ONG
Porto Alegre
2015
UNIP INTRATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superior de Tecnologia
MONTAGEM DE INFRA INSTRUTURA DE TECNOLOGIA DE UMA ONG
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Semestre: 01
Porto Alegre
2015
RESUMO
O projeto Interado Multidisciplinar I do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas tem por objetivo assessorar um pequeno empresário, cuja sua atividade e empresa não foi mencionada, a montar uma ONG e montar a infraestrutura de Tecnologia da Informação.
Fazendo um levantamento sobre os sistemas operacionais disponíveis no mercado, analisando as vantagens e desvantagens de cada um, bem como comparativo entre eles.
Descorrendo tambem pela importância do ensino a crianças e adolescentes sobre informática e sustentabilidade. Pois esse vai ser o objeto social da ONG.
Apresentar uma conclusão aconselhando o qual deve ser escolhido, com os motivos de cada escolha
Palavra chave: informática, sustentabilidade, sistemas operacionais
ABSTRACT
El proyecto me relacioné curso multidisciplinario de Análisis de Sistemas y Desarrollo es asesorar a un pequeño empresario , cuya empresa y su actividad no se ha mencionado , para montar una ONG y construir la infraestructura de tecnología de la información .
Realización de una encuesta de los sistemas operativos disponibles en el mercado, analizando las ventajas y desventajas de cada uno , así como una comparación entre ellos .
Descorrendo también la importancia de la educación a los niños y adolescentes en la informática y la sostenibilidad. Debido a que este será el objeto social de la ONG .
Enviar una terminación asesoramiento que debe ser elegido , con los motivos de cada elección
Palabra clave: tecnología de la información , la sostenibilidad , los sistemas operativos
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
Pretende-se com este trabalho assessorar um pequeno empresário, cuja empresa não foi informada nem o ramo de atividade da mesma, na montagem de uma ONG.
Nessa assessoria iremos dar linhas gerais de montagem de uma Organização Não Governamental(ONG), não abordando questões legais muito a fundo, pois também contaríamos com profissionais em cada área necessária, tais como: Contabilidade, Advocacia e outras.
Tendo em mente a que se destina essa organização, iremos trazer informações sobre os sistemas operacionais Windows, Linux e Android todos instalados em microcomputadores.
Ao final o leitor terá uma posição conclusiva a qual dos sistemas melhor se adéqua a sua necessidade e realidade, tendo em vista maior abrangência e menor obsolescência.
1. A importância do Ensino de Sustentabilidade
O princípio de sustentabilidade atualmente esta em ampla expansão e uso, nos mostrando como viver, com bases não predatórias, e preservar o meio ambiente a qual estamos inseridos aproveitando tudo que nos esta disponível para sobrevivência mas sem o esgotamento de recursos naturais, possibilitando ao meio ambiente a reposição dos mesmos em tempo hábil.
O Homem é chamado a utilizar os materiais que estão a disposição e já existente na natureza, e dar condições de que o meio ambiente possa recuperar-se em menor tempo possível.
Há pouco tempo defendíamos de forma muito ferrenha a manutenção de mananciais e nascentes de grandes bacias e sistemas hídricos que abasteciam as grandes cidade e lagos. Hoje percebemos que só isso não basta, temos que olhar mananciais e nascentes como parte de um eco sistema e não como um caso isolado.
Se preservarmos e cuidarmos apenas uma parte desse sistema não teríamos resultados suficientemente satisfatório para a manutenção, temos que ver de uma forma globalizada onde benesses ou dano feitas a qualquer uma das parte é feita ao todo.
Segundo o relatório de Brundtland, de 1987, sustentabilidade significa “suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas”.
Com base nessa linha de pensamento, já há pesquisadores desenvolvendo técnicas de reaproveitamento que valorizam as produções , estimulando as atitudes ecologicamente corretas, desde sua vizinhança até o âmbito mundial.
Mas como no dito popular ''Uma andorinha não faz verão.'' temos que incentivar pessoa, e principalmente crianças, a desenvolverem esse raciocínio ecologicamente correto, para que possamos reforçar esse pequeno time de pessoas que pensam em um mundo mais equilibrado e sustentável.
Porque não basta ser somente ecologicamente correto. Para ser considerado como sustentável, um empreendimento deve ainda conter atitudes de responsabilidade social e socialmente justos, e mudar nossa cultura de forma aceitável e economicamente viável.
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Educação voltada para a preservação do meio ambiente
Na educação alguns cursos universitários estão voltados para a sustentabilidade, ampliando suas pesquisas. Na área do planejamento de novos produtos tem-se o processo Industrial mais pensado na parte ecológica. Dentro desse curso os alunos descobrem que o processo industrial sustentável pode ser usado para melhorar a vida da sociedade, trazendo produtos de alta qualidade e com preços mais baixos e ainda produtos que não trouxeram prejuízo ao meio ambiente em todo sua etapa produtiva. Podemos citar como exemplo produtos como: luminárias de palitos de churrasco, jogo americano de tetra-Pack e estantes de papel reciclado.
A agricultura também se voltou para a questão da sustentabilidade, visando à conservação do meio ambiente, criando as comunidades agrícolas bem como as suas unidades lucrativas. Nessa perspectiva são consideradas tanto as práticas voltadas para os lucros dos agricultores, bem como as vantagens que trazem para os consumidores, como a agricultura orgânica de alta qualidade.
Porem tendo em vista a agressão já causada ao eco sistema em anos de uso deliberado e sem controle surge a necessidade de apresarmos o processo da capacitação e mudança cultural.
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