MaTEMATICA de tarefas

Marcelo e Ana pagariam mais juros se, em vez de utilizar o cheque especial

disponibilizado pelo banco no pagamento de R$ 6.893,17, o casal tivesse optado por

emprestar de seu amigo a mesma quantia a uma taxa de juros compostos de 7,81%

ao mês, pelo mesmo período de 10 dias de utilização.

Passo 3(Equipe)

Resolver os desafios propostos no Caso A e Caso B, julgando as afirmações apresentadas

como certas ou erradas. Os cálculos realizados para tal julgamento, utilizando o emulador ou a

calculadora física HP-12C, devem ser devidamente registrados.

Para o desafio do Caso A:

Associar o número 1, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, certa e certa.

Associar o número 8, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, certa e errada.

Associar o número 2, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, errada e certa.

Associar o número 6, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, errada e errada.

Associar o número 5, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, errada e errada.

Associar o número 3, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, certa e errada.

Associar o número 9, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, errada e certa.

Associar o número 4, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, certa e certa.

Para o desafio do Caso B:

Associar o número 5, se a afirmação estiver certa.

Associar o número 1, se a afirmação estiver errada.

Passo 4 (Equipe)

Organizar os materiais desenvolvidos, elaborar um relatório parcial, salvar o arquivo e

reservá-lo para compor o relatório final.

Administração - 4ª Série - Matemática Financeira

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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ETAPA 2

Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos utilizados

em séries de pagamentos uniformes. Você também irá aprender a se relacionar melhor com