Metodos De Pesquisa

1 As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por:

C

oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais

o misticismo tentava explicar os fenomenos através do pensamento mágico, das crenças e das supertições. Ex: As tempestades podem ser fruto de uma ira Divina.

2 As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram:

C

resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras

as ciências matemáticas começaram a desenvolver apresentando mais resultados do que as ciências da natureza.Os resultados matemáticos tinham uma característica muito diferente das hipóteses sobre a origem de todas as coisas. os métodos matemáticos de prova usados eram poderosos; dada a demonstração matemática de um resultado, era praticamente impossível recusá-lo.A matemática tornou-se assim um modelo exato

Nos séculos XVII e XVIII tem início o desenvolvimento da ciência moderna. Já no século XIX, as ciências humanas são inventadas, tendo algumas das suas características estabelecidas por uma concepção de saber científico denominada positivismo, sendo estas:

C

o empirismo, a objetividade, a experimentação e a validade

empirismo - conhecimento científico, somente os oriundos da experiencia da realidade

objetividade - o pesquisador não deve influenciar o objeto da investigação

experimentação - somente ela pode demonstrar a precisão da pesquisa

validade - experimentação mensurada com precisão(ciência positiva é quantificativa)

Assinale a alternativa INCORRETA.

Na Idade Moderna, preparada pelo Renascimento....

B

passa-se a ignorar os cálculos matemáticos

Assinale a alternativa INCORRETA.

Na Idade Moderna, preparada pelo Renascimento....

B

passa-se a ignorar os cálculos matemáticos

Nos século XV e XVI Galileu Galilei aplicou pela primeira vez o novo método, o método experimental, apoiando-o como o caminho para chegar ao conhecimento; o que deu à ciência uma nova linguagem,a matemática.

Leia as afirmações a seguir:

I - Em função das pesquisas científicas, a universidade é o espaço onde se consolidam as informações repetidas e importadas para formar o profissional competente.

II - Em nossa cultura, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à escola, componente básico do sistema educacional em nosso País.

III - O nosso sistema educacional, no que se refere à escola, compreende: Educação infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino superior.

IV - As universidades não têm liberdade de ação diante das Leis da Educação, fato de impede o aluno de se manifestar como pesquisador.

V - A universidade é o espaço onde as pessoas se unem para conhecer, criar e produzir conhecimento.

D

(II), (III) e (V) estão corretas

A escola forma o cidadão, isto é, construir conhecimentos, atitudes e valores, demonstrando ser componente básico do sistema educacional em nosso País.

educação infantil (para crianças com até cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos) O ensino superior começa com a graduação ou cursos sequenciais

A universidade é um passo mais profundo no processo do conhecimento

A transferência da família real para o Brasil transformou o país em sede da coroa portuguesa. Com a chegada da família real houve necessidade de

C

implementação dos primeiros estabelecimentos de ensino superior para form

A transferência da família real para o Brasil transformou o país em sede da coroa portuguesa. Essa mudança impulsionou a implementação de medidas administrativas, econômicas e culturais para estabelecimento da infraestrutura necessária ao funcionamento do império. A criação dos primeiros estabelecimentos de ensino superior buscava formar quadros profissionais para os serviços públicos voltados à administração do país.

Assinale a alternativa correta.

I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido.

II - A previsão científica é infalível.

III - O conhecimento que adquirimos é sempre aparente.

IV - A ciência está sempre limitada às condições de sua época

A

I e III são corretas

A previsão científica é falível, pois ela sempre pode melhorar

Nem sempre a ciência está limitada as condições de sua época

Observe os excertos abaixo, depois aponte a(s) alternativa(s) corretas em relação a eles:

I - A Filosofia – como qualquer outra forma de compreensão – tem por finalidade geral estabelecer uma forma de transformação da realidade.

II – Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando-se de um instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já que ambos, em seus diversos âmbitos, tornam o mundo mais compreensível.

III – O conhecimento científico não se ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos, químicos ...), dos objetos ideais (lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações sociais, processos