Modelo de relatorio de sequencia didatica

RELATÓRIO

ESCOLA MUNICIPAL SIMAO BORORO

ACADEMICA: JACINTA ROSÁRIA GOULART

ORIENTADORA: IRIVALDA FERREIRA RODRIGUES

Este trabalho interdisciplinar foi realizado a partir da leitura de leite “Maria vai com as outras” como está relacionado a seguir.

No primeiro dia fizemos a leitura do texto em grupo para que todos se interagisse do assunto que a história narrava, em seguida fizemos um debate sobre a idéia principal do texto levando os alunos a pensar se eles tinham opiniões e decisões próprias ou faziam o que os outros faziam. No segundo dia de aula planejada conforme a seqüência, trabalhamos a leitura deleite com o texto que se relacionava ao lido no dia anterior.                                        

  No texto Identidade Fizemos uma leitura paralelamente fazendo sempre uma retomada a leitura da aula anterior, levando os alunos a fazer ligações entre os textos em estudo descobrindo os pontos iguais e diferentes, em seguida trabalhamos do texto para descobrir as personagens da história, onde se passava as histórias e quais as regiões climáticas.  

No terceiro momento relembramos a quantidades de ovelhas do texto e trabalhamos com caça-palavras, o tipo de alimentação das ovelhas e onde elas vivem. Onde vários alunos questionaram ao descobrirem que são animais mamíferos.

No quarto dia trabalhamos gráficos para que os alunos pudessem representar o numero de ovelhas. No quinto dia trabalhamos artes com a perspectiva de despertar nos alunos o gosto pela pintura e colagem, descobrindo que podemos usar alguns recursos para representar os animais.

Acredito que consegui garantir aos alunos alguns direitos em linguagem relacionada a leitura e a oralidade em historia uma vez que levamos mos alunos a conhecer as estações climáticas entre o pólo sul e o deserto na área da ciências levamos os alunos a observar os animais, e do que eles se alimenta em artes despertar as crianças o gosto pelo desenho e pintura