O Censo Escolar

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PAULO VIANA[pic 1]

CEPDE TEÓFILO OTONI

Criação Decreto nº 41 792 de 27 – 07 – 2001

PLANEJAMENTO DE ENSINO 2016-MÓDULO III

Só existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã, portanto hoje é o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente viver. (Dalai Lama)

Professor (a): Bruno Soares Pereira                                                Disciplina: Programação Orientada Objeto

Curso: Técnico em Informática-III Módulo                           Turma: B                           Turno: Noturno

Objetivos da disciplina:

*Objetivo geral

Entender os principais conceitos do paradigma de Orientação a Objetos e sua importância no processo de desenvolvimento de software

*Objetivos específicos:

1. Introdução à POO

2. Análise Orientada a Objetos

3. Introdução à Linguagem Java

4. Classes, Atributos e Métodos

5. Herança

6. Herança Múltipla

7. Aspectos de Implementação de LOO

 “Trabalhe duro em silêncio. Deixe que o sucesso faça barulho.”

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

III MÓDULO (INÍCIO      – TÉRMINO:)

1ª ETAPA
MESES	CONTEÚDO	METODOLOGIA (registre aqui as atividades práticas que serão realizadas com a turma)	AVALIAÇÃO
MARÇO	1	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.	Formas de Avaliação: Provas, exercícios de fixação, trabalho de pesquisa.
ABRIL	2	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.
MAIO	3	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.
2ª ETAPA
MESES	CONTEÚDO	METODOLOGIA (registre aqui as atividades práticas que serão realizadas com a turma)	AVALIAÇÃO
JUNHO	4	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.	Formas de Avaliação: Provas, exercícios de fixação, trabalho de pesquisa.
JULHO	5	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.
AGOSTO	6	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.
SETEMBRO	7	Conteúdos: Provas escritas, individuais, contendo questões objetivas, discursivas ou ambas. Atitudes: Atitudinal, responsabilidade e interesse. Habilidades: Desenvolvimento do raciocínio lógico e construção código.

Teófilo Otoni,____/____/2019.

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