O Papel Do Diretor Na Gestão Politico Pedagogico

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO

POLÍTICO PEDAGÓGICO.

PROJETO DE PESQUISA

ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN

Santana do Livramento, 2011.

ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN

O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO

POLÍTICO PEDAGÓGICO.

Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Barão de Mauá como exigência parcial para obtenção do título de formado em Gestão Escolar.

Orientadora: Vera Machado

Santana do Livramento

2011.

SUMÁRIO:

RESUMO ............................................................................................................. 4

1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 4

2. O PAPEL DO DIRETOR NA ESCOLA........................................................... 6

2.1 ATRIBUIÇÕES DO DIRETOR DE ESCOLA.............................................. 9

3 O GESTOR E O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO.................................. 10

4 RESULTADOS DA PESQUISA........................................................................11

CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................13

REFERENCIAS. ................................................................................................15

RESUMO

Este artigo aborda o papel do gestor em uma instituição de ensino e a sua importância para a criação de um ambiente democrático na escola, bem como a implantação, organização e funcionamento da escola efetivando uma gestão os aspectos relacional, material, financeiro e pedagógico. Teve como objetivo geral compreender o papel do gestor escolar em uma instituição de ensino e a metodologia utilizada para a realização foi a pesquisa bibliográfica que permitiu a obtenção de informações a respeito do papel e da atuação do gestor nas escolas, também foi utilizado o estudo de caso o qual permitiu aprofundar os conhecimentos sobre a atuação do gestor evidenciando os aspectos qualitativos, e foi aplicado como instrumento de pesquisa, tendo como fonte a entrevista com a diretora, aluno, responsável um professor de uma escola da Rede Pública de Santana do Livramento. Desta forma foi possível obter os resultados e assim atingir os objetivos desta pesquisa. A realização desse trabalho permitiu desvendar um pouco mais sobre o papel do gestor em uma escola, ajudando a compreender e reconhecer a importância do gestor que, apesar das dificuldades encontradas na função de gestor ainda busca a melhoraria no processo ensino-aprendizagem, serviu ainda para constatar que o gestor é imprescindível para o desenvolvimento e a qualidade de ensino em uma escola porque é ele que coordena, lidera, incentiva e dirige aos membros de sua equipe, determina ações, delega poderes entre seus membros de equipe diretiva conforme suas atribuições específicas, tendo ainda a função de gerenciar e prestar contas levando a um planejamento, avaliação e tomadas de decisões no que se refere ao desenvolvimento da escola como um todo.

Palavras-chave: Gestão escolar, papel do gestor, ensino-aprendizagem, democracia.

1 INTRODUÇÃO

O Diretor Escolar, hoje conhecido como “Gestor” escolar é de fundamental importância na organização da instituição escolar, em todos os seus aspectos e o seu papel são imprescindível para o bom desenvolvimento da ação educacional no âmbito escolar, pois, a ele cabe dirigir e responder por todas as ações que estejam vinculadas ou relacionadas a sua escola, desde o acompanhamento da aprendizagem dos alunos até o trabalho de toda a equipe escolar, é ele quem deve dirigir um olhar observador sobre as questões que ocorrem no dia a dia da escola, buscando auxiliar não só o processo pedagógico como todas as questões que envolvam a escola durante sua gestão. Por isso faz-se necessário refletir sobre o papel do gestor escolar sabendo da importância da sua ação na escola para garantir a democratização das relações e do ensino. Dessa forma a gestão escolar na figura do Gestor surge com o propósito de desenvolver estratégias, objetivos e metas buscando uma educação democrática e participativa, Sendo assim, a gestão escolar molda sua forma de atuação visando promover a organização necessária propiciando todas as condições materiais e humanas para garantir a promoção da aprendizagem dos alunos buscando torna-los capazes de enfrentar os desafios do dia a dia não só na escola mas na sociedade da qual faz parte.O gestor que assume verdadeiramente esse papel diante do processo ensino aprendizagem compreende a dinâmica da escola, pois, conhece melhor os alunos, o trabalho dos professores e o desempenho de ambos na tarefa da construção do conhecimento.

Na construção de uma gestão democrática é importante que a escola conte gestor dinâmico, democrático e que tenha uma visão voltada para alcance dos objetivos da educação buscando sempre a participação de todos.Pois assim sua ação será a peça fundamental para o desenvolvimento da escola, e usando da democracia estará fazendo com que a família também tenha participação nesta construção, visando que os alunos venham a adquirir uma boa formação, com autonomia integrando se na sociedade como sujeitos que têm direitos e deveres a serem cumpridos e respeitados, ou seja, sujeitos honestos.

Os gestores devem ter em mente de que seu papel na escola de hoje é