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O Plano de Aula

Por:   •  17/11/2022  •  Trabalho acadêmico  •  300 Palavras (2 Páginas)  •  98 Visualizações

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PLANO DE AULA

Instituição: SENAI        

Professor (a): Tardelli Fuad

Disciplina: Física

Tema: Eletricidade Básica

Data da Aula: 20/10/2022

Duração da Aula: 45 min

Objetivo Geral:

  • Compreender os conceitos das Leis de Ohm.
  • Estudar conceitos fundamentais da corrente elétrica e seu modo de funcionamento físico
  • Compreender conceitos de resistência e tensão relativos à eletrodinâmica da corrente elétrica;
  • Verificar conversão de valores de unidades de medida aplicadas à grandezas físicas de eletricidade

Objetivos Específicos:

  • Conceituar as Leis de Ohm.  
  • Compreender as grandezas utilizadas nas Leis de Ohm.
  • Diferenciar resistores ôhmicos e não ôhmicos.
  • Identificar as grandezas que influenciam na resistência elétrica de um condutor homogêneo.
  • Calcular a resistência elétrica.
  • Compreender o código de cores para resistores
  • Observar e compreender a relação entre corrente e tensão em circuitos resistivos.

Conteúdo (Área de Conhecimento + Eixo Temático + Objeto de Conhecimento):

  • Ciências da Natureza e suas Tecnologias 
  • Eletricidade Básica:

Noções de eletricidade básica, grandezas elétricas, Lei de ohm, Resistores.

Habilidades:

Reconhecer os conceitos das leis de ohm, Fixar as grandezas utilizadas nas leis de ohm, Identificar as grandezas elétricas, Identificar as unidades de medidas das grandezas elétricas, Representar circuitos elétricos.

Metodologia:

Aulas expositivas em quadro branco; Práticas experimentais em laboratório e demonstrações em sala de aula; Uso de multimídia e programas computacionais; Apresentações de seminários e trabalhos experimentais; Dinâmica em grupos.

Recursos didáticos:

Quadro, Projetor, Computador, Pincel, Simuladores.

Avaliação:

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: comportamento e participação positiva em sala de aula, tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliações. Ao final do conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto avaliar.

Referências Bibliográficas:

Gaspar, A. Compreendendo a Física: Ensino Médio.  São Paulo: Ática, 2010. V. 2 e 3.

Máximo, A.; Alvarenga, Curso de Física. 1ª Ed. São Paulo: Scipione, 2010. V.2 e 3.

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