O SINCRETISMO NA EDUCAÇÃO

[pic 1]UNIVERSIDADE TÉCNICA DE ANGOLA

FACULDADE DE GESTÃO E CIÊNCIAS ECONÓMICAS SINCRETISMO NA EDUCAÇÃO                                                                                                                           Docente ________________________ Luanda- 2018

SINCRETISMO NA EDUCAÇÃO

1º Ano

Turma: GNK 1.3

Trabalho de Matemática apresentado a Faculdade de Gestão e Ciências Económicas da Universidade Técnica de Angola.

LUANDA/2018

INTEGRANTES DO GRUPO

Augusta Patricia Francisco

Ana Paula dos Anjos

Ivan Vapor

Catarina Fernando de Lemos

Alberto Francisco Cutala

Jelsa Patricia António

Filipe Kuanzambi Bunja

Dario Paulo

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        1

Formulações do problema        2

Objectivos        2

Objectivo geral        2

Objectivos específicos        2

Hipótese        2

Importâncias do estudo        3

Justificativa        3

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        4

Sincretismo        4

Os sujeitos sincréticos        5

Sincretismo/anti-sincretismo        7

Conceito de sincretismo religioso        9

Como ocorre o sincretismo religioso?        10

A transformação (ou sincretização) do catolicismo        11

Sincretismo entre catolicismo e cultura indígena        11

Sincretismo entre catolicismo e cultura africana        12

O papel do Espiritismo no sincretismo religioso: a origem da Umbanda        13

Os Pentecostais        14

O sincretismo fantástico do Neopentecostalismo        15

Sincretismo cultural        18

Sincretismo político        18

CONSIDERAÇÕES FINAIS        19

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        20

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INTRODUÇÃO

Neste presente trabalho iremos abordar sobre o sincretismo na educação. Sincretismo é a fusão de diferentes doutrinas para a formação de uma nova, seja de caráter filosófico, cultural ou religioso. O sincretismo mantém características típicas de todas as suas doutrinas-base, sejam rituais, superstições, processos, ideologias e etc.

        O processo de sincretismo está intrinsecamente ligado às relações de comunicação entre grupos sociais heterogêneos, ou seja, com diferentes culturas, costumes e tradições. Quando ocorre o contato e se desenvolve um convívio entre estes grupos distintos, surgem "adaptações" nos vários aspectos culturais, fazendo com que um grupo "absorva" o sistema de crenças do outro.

Formulações do problema

Lakatos e Marconi (2011, p.12) definem Problema como uma dificuldade teórica ou pratica no conhecimento de algumas coisas de real importância do qual se deve encontrar uma solução.

Para o presente trabalho levantou-se o seguinte problema de estudo:

Como é visto o sincretismo na educação?

Objectivos

Segundo Lakatos (2005 .P. 221) objectivo indicam o que se pretende, quais os resultados que se deseja alcançar, estabelece uma visão global e abrangente do tema relaciona-se com o conteúdo intrínseco quer dos fenómenos e eventos como das ideias estudadas

Como qualquer estudo de carácter científico, acarreta consigo objectivos, quer gerais quer específicos. Não estando a margem desta realidade, destacamos o seguinte:       

Objectivo geral

• O principal objectivo do nosso trabalho é fazer uma análise sobre o sincretismo na educação.

Objectivos específicos

• Identificar os factores que estão na base do sincretismo;
• Avaliar o sincretismo na educação.

Hipótese

Para Gil, (1999;59) hipótese é uma suposta resposta ao problema a ser investigado. É uma preposição que se forma e que será aceite ou rejeitada somente depois de devidamente testada.

Partindo do problema que suscitou o presente estudo, foi levantada a seguinte hipótese:

H1 A certas pessoas que zombam dos seus colegas por serem de determinadas culturas diferentes e isso pode fazer com que o mesmo (a) desista da escola através do sincretismo.

Importâncias do estudo

O resultado de uma pesquisa positiva, a nível universitário servirá de consultado e reflexão para aprofundar conhecimento de quem desejar obter mais informações como o que concerne ao sincretismo na educação, assim como para os interessados no conteúdo contidos nela.

Para a sociedade, os resultados da pesquisa aqui apresentados contribuíram para aprofundar seus conhecimentos, e gerar preocupações com os aspectos relacionados a este tópico.

Justificativa

O presente tema deve-se aos interesses pessoais, motivado pelo contacto diário com colegas de diferentes culturas, considerar que o sincretismo se relaciona diretamente com os utentes, e as relações que estes estabelecem entre si.