O USO DO CADERNO DE CALIGRAFIA

USO DO CADERNO DE CALIGRAFIA

(Texto organizado pelo Professor Diogo Dias Fernandes, 2016)

Objetivos:

• Traçar adequadamente o alfabeto com letra cursiva;

• Agilizar o ritmo do registro das palavras;

• Tornar legível o registro das palavras;

• Conhecer e utilizar a letra cursiva.

Desenvolvimento:

1º) Momento: treinamento do registro das letras

Apresentar as linhas do caderno de caligrafia e explicar que são organizadas em 4 linhas, sendo a linha superior destinada as letras maiúsculas e as minúsculas que são elevadas (b, d, f, h, k, l, t). As linhas centrais destinadas as letras minúsculas. A Linha inferior destinada as letras rebaixadas (f, g, j, p, q, y, z).

Registrar no caderno de caligrafia o alfabeto maiúsculo, o alfabeto minúsculo, as letras elevadas e as letras rebaixadas. Pedir que o aluno faça a cópia preenchendo a página toda do caderno de caligrafia;

Registrar o nome completo do aluno, o nome da escola, cidade, estado e país. Pedir que faça a cópia preenchendo a página toda do caderno de caligrafia. Explicar que ao registrar a palavra não pode tirar a ponta do lápis da folha e ao terminar de registrar que se tira o lápis para completar a palavra acentuando, pingando (i,j), cortando (t) e finalizando o contorno de letras maiúsculas (F,P, T)

Corrigir os vícios de registro.

2º) Momento: Cópia de pequenos textos

Registrar na lousa pequenos textos e pedir que copiem no caderno de caligrafia;

Distribuir pequenos textos impressos e pedir que façam a cópia no caderno de caligrafia;

Corrigir os vícios de registro.

3º) Momento: Produção de texto

Pedir que o aluno registre textos de própria autoria a partir de temas sugeridos pela professora e que estejam contextualizados com as disciplinas da grade curricular.