O desenvolvimento de habilidades contidas em nível nacional os princípios orientadores do currículo

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias

utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações,

voltadas para a indústria, comércio e serviço.

 Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos

referentes a negócios e serviços, presentes em organizações públicas ou privadas, de

todos os portes e ramos de atuação.

Produção Acadêmica

 Resumos.

 Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.

 Relatório final na Etapa 3.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco

integrantes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos

encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas,

deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1

, com o seguinte padrão:

 em páginas com formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor EAD da disciplina;