PEDAGOGIA

As concepções de ensino mudaram no decorrer da história da educação. Atualmente não se aceita que ensinar é gravar ideias na cabeça do aluno. Como o ensino é visto na atualidade?

4. Quais são os fatores que facilitam a aprendizagem? Cite-os e faça um breve comentário sobre o papel do professor em sala de aula.

5. Leia

o texto: “Joãozinho da Maré” (ANEXO 1):

a) Cite dois exemplos em que a professora desconsiderou o conhecimento prévio da turma de Joãozinho, ao ensinar seu conteúdo.

b) relacione a frase com as leituras que vocês já fizeram sobre escola, ensino, aprendizagem. “Não é à toa que se diz da escola (ou “ex-cola”?): um lugar onde as cabecinhas entram “redondinhas”, e saem quase todas “quadradinhas””.

6. Leia a charge a seguir, em seguida faça uma análise considerando a qualidade no processo de escolarização para a vida das pessoas.

3. Aponte as diferenças entre Pedagogia e Didática.

4. Segundo o material, as fronteiras da Didática devem ser fluidas, que significa que devem transitar em várias áreas do conhecimento. Explique essa afirmação, pontuando quais áreas do conhecimento podem ser aproveitadas e qual é a importância dessa aproximação.

1. Assim como a didática, a educação organizou-se em diferentes tendências pedagógicas. Após o estudo dessas tendências, responda:

a) Quais são as principais características dos Paradigmas Conservadores?

b) Quais são as principais características dos Paradigmas Inovadores?

c) Quanto aos Paradigmas Inovadores, Behrens (2005) propõe três formas de trabalho pedagógico: Abordagem Sistêmica, Abordagem Progressista e Ensino com Pesquisa. Explique, com suas palavras em que consiste cada um deles.

2. Você acredita que o professor precisa adotar novas formas de ensinar para os alunos da atualidade? Justifique sua resposta, amparando-se no material do módulo.

3. As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização de mudanças em nível profissional e comportamental. Não podemos ignorar a importância da interação entre professor e alunos para o bom desenvolvimento do processo educativo. Partindo disso, escreva um texto (no mínimo 10 linhas), argumentando sobre como deve ser essa relação (professor/aluno).

4. Faça uma resenha sobre Tecnicismo Educacional (mínimo de 10 linhas).

5. O que se pretende com o ensino com pesquisa é desenvolver nos alunos a capacidade de problematizar, investigar, estudar, refletir e sistematizar o conhecimento. Partindo disso, cite um exemplo de como o professor pode desenvolver um trabalho nessa metodologia com alunos de 3º ano do ensino fundamental. Para isso, escolha um dos conteúdos a seguir e, desenvolva, em tópicos, como você direcionaria o trabalho