PEDAGOGIA E SUA ABRANGENCIA

Pedagogia e sua abrangência

ANTES DO SECULO XX

Pedagogia tem seu reconhecimento como ciência particular apartir do século XIX .

Com o Parecer 252/69, são inauguradas as habilitações técnicas no currículo do Curso de Pedagogia, que compreendiam: Orientação Educacional, Administração, Supervisão e Inspeção Escolar, para exercício nas escolas de 1º e 2º grau, bem como o ensino das disciplinas e atividades práticas dos Cursos Normais.

ATE OS ANOS 80 DO SECULO XX

No final da década de 1970 e início dos anos de 1980, o Curso de Pedagogia foi caracterizado por inúmeras críticas, sobretudo no que se refere à formação fragmentada, de forte caráter tecnicista e à ênfase na divisão técnica do trabalho na escola. De modo geral, pôde-se perceber que na segunda metade dos anos de 1970 até início dos anos de 1980 houve iniciativas de reformular o Curso de Pedagogia. Como resultado dessas iniciativas, em meados da década de 1980, algumas Faculdades de Educação suspenderam as habilitações convencionais do curso, investindo em um currículo centrado na formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental e do curso de magistério (PIMENTA, 2001).

ANOS 90 DO SECULO XX ATE O INICIO DO SECULO XXI

As posições desfavoráveis fundamentam no entendimento de que a Pedagogia, ao longo de sua história, já havia conquistado espaços de atuação, que foram eliminados pelas Diretrizes, que forma, prioritariamente, o professor da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental(LIBÂNEO, 1999; 2000; 2001; 2006; PIMENTA, 2001). As posições favoráveis argumentam que a ação docente é o elemento catalisador de todo o processo de formação do profissional da educação e é por meio dela que se materializa o trabalho pedagógico, com suas múltiplas facetas, espaços e atores (SÁ, 2000; AGUIAR, 2006 )

SECULO XXI ATE DIAS ATUAIS

Desde a emergência do Curso de Pedagogia até os dias atuais, a profissão do pedagogo vem assumindo historicamente várias configurações, seja como especialista em educação com habilitações técnicas diversas seja como um docente, assumindo a postura de professor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Infelizmente, ainda hoje, a base do Curso de Pedagogia é questionada, e sua identidade ainda é indefinida, deixando o campo de atuação de seus profissionais à margem de discussões e polêmicas