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PERFIS COMPORTAMENTAIS EM SALA DE AULA

Por:   •  21/5/2019  •  Trabalho acadêmico  •  1.013 Palavras (5 Páginas)  •  130 Visualizações

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PERFIS COMPORTAMENTAIS EM SALA DE AULA

MasterCoach Anadja Braz

O QUE REVELAM AS PESQUISAS

  • 80% das falhas que ocorrem na jornada de trabalho não são decorrentes da falta de capacidade técnica, mas em função de conflitos pessoais;
  • As pessoas mais efetivas possuem pleno conhecimento de si mesmas, das suas fortalezas e fraquezas com possibilidades de atender as exigencias para atender as necessidades de trabalho.
  • Comunicação não é o que você fala, é o que os outros entendem”

REGRA DE OURO: Trate as pessoas da maneira que voce gostaria de ser tratado”

REGRA DE PLATINA:Trate as pessoas da maneira que elas gostariam de ser tratadas”

PERFIS DE COMPORTAMENTO

CARACTERÍSTICAS GERAIS

DOMINANTE

  • Direcionada para Resultados
  • Fica entediada facilmente
  • Gosta de Desafios e Mudanças
  • Sua avaliação é baseada nas realizações
  • Gosta de resposta direta
  • Detesta indecisões
  • É rápida e impaciente
  • Pode se enfática e exigente

EXTROVERTIDO

  • Direcionadas para pessoas
  • Prefere liberdade à detalhes e controles
  • Usa bem a intuição
  • É simpática,  Amiga e Confiante
  • Usa bem a linguagem verbal
  • É persuasiva e carismática
  • Age por impulso e emoção
  • É auto-confiante e se auto-promove
  • Encoraja as decisões da equipe

PACIENTE

  • Gosta de eficiência e planejamento
  • Gosta de relacionamentos profundos
  • Não gosta de mudanças de ultima hora
  • Não gosta de conflitos é pacificadora
  • É uma boa ouvinte
  • Gosta de se identificar com a empresa
  • Prefere um ambiente estável
  • Importa-se com a equipe

ANALÍTICO

  • É organizada e voltada para o processo
  • Tende a ser perfeccionista
  • Valoriza a verdade e a precisão
  • Exige um alto padrão de si mesma e dos outros
  • Tendencia a se preocupar
  • Não expressa sua opinião, a menos que tenha certeza
  • Traça planos para resolver os problemas

COMUNICAÇÃO

DOMINANTE

  • Direta, pode até ser brusca
  • A partir dela para os outros
  • Focada no resultado, nada de conversa fiada
  • Domina a comunicação
  • Ouvinte impaciente, pode ser que nem de ouvidos

EXTROVERTIDO

  • Muito falante
  • Estilo inspirador e vendedor
  • Fala sobre coisas prazerosas e divertidas
  • Fala sobre pessoas e sentimentos
  • Evita problemas desagradáveis
  • Muitas vezes não é direto
  • Não consegue ouvir por muito tempo

PACIENTE

  • Normalmente direcionada a ouvir
  • Cria confiança
  • Fala calmamente
  • Fala em temas que ela entende bem
  • Pode ver as coisas do ponto de vista diferente
  • Mais confortavel na comunicação um a um.

ANALÍTICO

  • Reservada e Cautelosa
  • Focada em prover informações detalhadas
  • Não fala de problemas pessoais abertamente;
  • Não oferece seu ponto de vista sem ter certeza
  • Ouvinte critica se o tema não for apresentado logicamente.

DECISÕES

DOMINANTE

  • Rápida
  • Pessoas dominantes tomam decisões por instinto. É como se elas simplesmente “soubessem”. É como se cada fibra do seu ser esteja orientada no sentido de uma decisão de que é claramente obvia. Sua sabedoria interna e confiança, permite-lhe avaliar uma situação rapidamente e agir imediatamente.

EXTROVERTIDO

  • Espontânea
  • Tomam decisões baseadas em sua coragem. Analisam as situações rapidamente e usam sua intuição para decidir o que parecem bom. As vezes o seu entusiasmo e confiança em si mesmo é suficiente para influenciar os outros a segui-las.

PACIENTE

  • Atenciosa
  • Elas consideram, como o que elas fizerem vai impactar outros.  As suas decisões são susceptíveis a ser fundamentadas na compaixão e vontade de fazer ou outros felizes. Elas são bem planejadas em sua tomada de decisão e gostam de tomar tempo suficiente para pensar.

ANALÍTICO

  • Comedido
  • Tomam decisões baseadas nos fatos e na lógica. Consideram suas experiencias passadas e compara cursos de ação a situações anteriores semelhante. Elas investigam para reunir toda a informação e so depois de cuidadosamente estudar o caso elas tomam sua decisão.

MOTIVAÇÃO

DOMINANTE

  • Comedido
  • Tomam decisões baseadas nos fatos e na lógica. Consideram suas experiencias passadas e compara cursos de ação a situações anteriores semelhante. Elas investigam para reunir toda a informação e so depois de cuidadosamente estudar o caso elas tomam sua decisão.

EXTROVERTIDO

  • Elogios
  • Aprovação
  • Popularidade
  • Aceitação
  • Um ambiente amigável
  • Liberdade de regras e normas
  • Outras pessoas que cuidem dos detalhes

PACIENTE

  • Reconhecimento por sua lealdade e confiança
  • Proteção e segurança
  • Nenhuma mudança brusca nos procedimentos ou no estilo de vida
  • Atividades que podem ser começadas e terminadas
  • Objetivos de longo prazo

ANALÍTICO

  • Elogios
  • Aprovação
  • Popularidade
  • Aceitação
  • Um ambiente amigável
  • Liberdade de regras e normas
  • Outras pessoas que cuidem dos detalhes

DESAFIOS

DOMINANTE

  • Tem dificuldade em ouvir
  • Dar atenção as ideias dos outros até que haja um consenso
  • Ser menos controladora e dominadora
  • Desenvolver uma maior apreciação pelas opniões, sentimentos e vontades dos outros
  • Por mais energia em relacionamentos pessoais
  • Tomar um tempo para explicar o “porque” de suas idéias e propostas.

EXTROVERTIDO

  • Ponderar os prós e contras antes de tomar uma decisão
  • Ser menos impulsiva
  • Ser mais focada nos resultados
  • Exercitar controle sobre ações, palavras e emoções
  • Lembrar de diminuir o ritmo para outros membros da equipe

Falar menos e ouvir mais

PACIENTE

  • Ser mais aberta a mudança
  • Ser mais direta em suas interações
  • Focar em objetivos gerais mais do que em procedimentos especificos
  • Aumentar o ritmo para alcançar objetivos
  • Mostrar mais iniciativa
  • Expressar mais pensamentos, opniões e sentimentos

ANALÍTICO

  • Ser menos crítico das idéias e métodos alheios
  • Responder mais rapidamente para alcançar os objetivos da equipe
  • Ser mais decisivo
  • Focar menos nos fatos e mais nas pessoas

RELAÇÕES EM SALA DE AULA

DOMINANTE

  • Sugira que ele coordene as equipes de trabalho
  • Deixe claro qual é o desafio da atividade, quais os resultados esperados
  • Permita que ele dê atribuições aos colegas da equipe
  • Estimule para que ele escute as opiniões dos colegas
  • Evite solicitar detalhes, foque nas conclusões

EXTROVERTIDO

  • Esteja atenta aos impulsos emocionais
  • Permita que ele contagie os demais com seus entusiasmo
  • Explore bem sua linguagem verbal
  • Exercite nele a escuta dos outros
  • Elogie sempre que necessário e faça-o sentir-se bem aceito no grupo
  • Trabalhe regras e normas com carinho atentando sempre para o bem comum
  • Solicite concentração com as tarefas

PACIENTE

  • Estimule a necessidade para a mudança
  • Exercite a comunicação verbal
  • Esteja atento ao ritmo da fala, de pensamento e de trabalho dela
  • Estimule a ver as coisas de pontos de vista diferentes
  • Ajude-a a tomar decisões
  • Se dirija a ela individualmente para adquirir confiança

ANALÍTICO

  • Explique o conteúdo com mais detalhe
  • Oriente que ela so precisa ser melhor que ela mesma todos os dias
  • Estimule a dar  opinião
  • Aproveite sua organização para incentivar os extrovertidos
  • Sempre que possível deixe-a trabalhar individualmente
  • Exercite seus talentos como sistematizadora do grupo

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