PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

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                                  LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA

 

 

 

 

 

 

 

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

 

 

 

 

 

                                Andréia Maria Honorato RA: 1618048

 

 

 

 

 

                                                       

                                                       Polo Pouso Alegre

2016

 

Andréia Maria Honorato

 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

Trabalho apresentado para atribuição

de nota na disciplina Prática de Ensino:

do 2° semestre do curso de Sociologia

da Universidade Paulista-UNIP,

 Polo Pouso Alegre-MG.

                                                       Polo Pouso Alegre

2016

SUMÁRIO

1Introdução........................................................................................................................4

2Objetivos..........................................................................................................................4

2.1Objetivos Gerais................................................................................................4

2.2Objetivos Específicos........................................................................................4

3Desenvolvimento.............................................................................................................4    

3.1Revisão Bibliográfica........................................................................................4

3.2Procedimentos Metodológicos..........................................................................4

      3.2-1-Recursos Materiais.......................................................................................4

3.2.2- Estratégias....................................................................................................5

3.2.3- Cronograma.................................................................................................5

4Avaliação.........................................................................................................................5

5Considerações finais........................................................................................................5

6Bibliografia......................................................................................................................5

Projeto Pedagógico Interdisciplinar – Visita à Igreja de São Benedito

1. Introdução:  

A visita à Igreja de São Benedito, nos remete a um passado, que faz parte da cultura popular de nossa querida cidade de Heliodora.

Nesta Igreja é realizada a “Festa de São Benedito, que é tradicionalmente, comemorada com apresentação das congadas, que são grupos de música e dança folclórica.

Portanto, este projeto tem a intenção de conscientizar os alunos a importância dessas festas em nossa cultura e também “tirar” o aluno de dentro da sala de aula para conhecer outros ambientes não-escolares que oferecem contribuições ao saber.

1. Objetivos:

2.1- Objetivos Gerais:  

• Levar o aluno a conscientizar sobre a importância da Igreja de São Benedito e consequentemente as festas das congadas, que tradicionalmente são realizadas e executadas por pessoas mais velhas, pois os mais novos não querem.
• Demonstrar outros locais não-escolares que podem fazer parte de nosso saber.

2.2-Objetivos Específicos:

• Ver a Igreja de São Benedito como um lugar de aprendizagem.
• Conscientizar os alunos da importância das festas de congadas em nossa comunidade.
• Valorizar a cultura popular.
• Levar os alunos a aumentar o interesse em prender.  

1. Desenvolvimento:

• Assistir um vídeo sobre a festas das congadas.
• Ver várias fotos das festas das congadas.
•  Conduzir os alunos à Igreja de São Benedito.
• Deixar que explorem todo ambiente, depois podem fotografar, filmar o local que achou mais interessante.
• Anotar as perguntas e dúvidas sobre o local visitado.

3.1- Revisão Bibliográficas:  

• Revista comemorativa dos 50 anos de emancipação político-administrativa de Heliodora-Sul de Minas

3.2- Procedimentos Metodológicos:

3.2-1-Recursos Materiais:

• Celular
• Revista “Heliodora”
• Papel
• Caneta
• Música
• Fotos
• Vídeos
• Textos

3.2.2- Estratégias:

        Recursos em sala de aula de acordo com cada disciplina:

• Português: Estudar as letras das músicas das congadas.
• História: Conhecer a História da Igreja de São Benedito e também das congadas através de fotos, vídeos.
• Arte: Apresentação da Música, dança e instrumentos utilizados nas congadas.
• Sociologia: Demonstrar a importância da cultura popular para a comunidade heliodorense.

3.2.3- Cronograma:

• 10 de Novembro:

        Assistir os vídeos sobre as festas das congadas.