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Por:   •  10/10/2013  •  266 Palavras (2 Páginas)  •  934 Visualizações

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E.M. “dos Gonçalves”

Professora: Karla Junqueira de Lima

1º ano do ensino fundamental de 9 anos

Sequência Didática

Justificativa:

O tema escolhido, Folclore, permite um trabalho interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Português, Matemática, Ciências, História e Geografia introduzindo os temas transversais Saúde, Cidadania, Educação Física e Artística. Folclore é uma palavra de origem inglesa cujo significado é conhecimento popular. O folclore é passado de pais para filhos, geração após geração. As canções de ninar, as cantigas de roda, as brincadeiras e jogos e também os mitos e lendas que aprendemos quando criança é parte do folclore que nos ensinam em casa ou na escola. O folclore é o meio que o povo tem para compreender o mundo. Utilizando a sua imaginação, o povo procura resolver os mistérios da natureza e entender as dificuldades da vida e seus próprios temores. Conhecendo o folclore de um país podemos compreender o seu povo. E assim passamos a fazer, parte de sua Historia.

Objetivos:

Objetivo Geral:

Propor aos alunos contato com diferentes manifestações da cultura popular e com a diversidade textual, levando ao reconhecimento da importância do folclore na História de um pais estimulando e desenvolvendo a imaginação e a criatividade, incentivando o gosto pela leitura, canto e dança.

Objetivos Específicos:

• Levar o aluno a relembrar alguma manifestação de cultura popular;

• Reconhecer e divulgar a importância do folclore;

• Estimular e desenvolver a imaginação e criação;

• Desenvolver o habito de pesquisa;

• Incentivar o gosto pela leitura, arte, música e dança;

• Valorizar a cultura popular;

Desenvolvimento:

• Leitura de diferentes textos: informativos, literários, recreativos;

• Caça palavras;

• Poesia;

• Pesquisas;

• Atividades matemáticas;

• Atividades com Receitas;

• Montagem de murais;

• Confecção de cartazes;

• Atividades ortográficas e gramaticais;

• Produção de texto;

• Dramatização;

• Músicas

• Brincadeiras;

• Entrevistas;

• Artesanato;

• Hora do conto;

Culminância:

Gincana com brincadeiras folclóricas e leitura dos variados textos com dramatização.

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