Parâmetros curriculares nacionais

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Fichamento solicitado pelo professor Josenilton dos Anjos, do 2º semestre do curso de Educação Física -Licenciatura da UNIME Itabuna-BA, como requisito parcial para obtenção de crédito na disciplina de Educação Física Escolar - Prática Pedagógica I

Itabuna-Ba

Setembro de 2014

 

Secretaria de Educação Fundamental - Iara Glória Areias Prado

Departamento de Política da Educação Fundamental - Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha

Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental = Maria Inês Laranjeira

Página Citação Comentário

10

“ O documento de Educação Física traz uma proposta que procura democratizar, humanizar e

diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um

trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos.” Ao consolidar os Parâmetros o propósito é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atualcomo cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres.

14

“Almejando a ordem

e o progresso, era de fundamental importância formar indivíduos fortes e saudáveis, que pudessem

defender a pátria e seus ideais” No século passado a Educação Física era vinculada às instituições militares e tinha a finalidade de formar pessoas saudavéis para lutar pelo país se preciso fosse ,

14 “ A Educação Física, então, favoreceria a educação do

corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível

às doenças.”

É evidente que a atividade física visa melhorias de saúde e condições físicas dos que a praticam. Torna o sistema imunológico mais forte, deixando menores as chances do organismo adquirir doenças .

18

“O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura,

na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo

cultura.” o homem é o único animal que produz cultura e vive de acordo com ela, modificando o seu modo de vida e o seu ambiente, conforme as convenções culturais vão se alterando ao longo de sua história

19 “Nesse sentido, cabe assinalar que os alunos portadores de deficiências físicas não podem ser privados das aulas de Educação Física “

.

A Educação Física Adaptada inclui