Pedagogia 2º Semesrre

Revista X

1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,2)

R: Função conativa .

2) Para justificar a sua resposta à questão anterior, retire da mensagem publicitária duas marcas linguísticas (palavras) que caracterizam essa função da linguagem. (0,2)

R: Mira; acertou em cheio .

3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. (0,2)

R: Revista X .

4) O texto apresenta linguagem verbal, não verbal ou mista? Por quê? (0,3)

R: Mista, pois envolve desenho e escrita.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

(UNIMES SP)

“A americana não entendia. 'Pois sim' queria dizer não e 'Pois não' queria dizer sim? Tentaram lhe explicar. 'Pois sim' tinha o sentido de 'imagine se alguém diria sim para isso', e 'pois não' o sentido contrário. Então o que queria dizer a palavra 'pois'? Era complicado. E a americana ficou ainda mais impaciente quando, em vez de lhe darem uma resposta, disseram 'Pois é... ' Até que também perderam a paciência com a americana e alguém sugeriu: 'Perguntem a ela sobre a guerra no Iraque.'

Luís Fernando Veríssimo. O Estado de S.Paulo. 14/08/2005, p. D14.

5) Nos trechos em que se tenta explicar para a americana os sentidos de construções típicas da língua portuguesa, predomina a função: (0,2)

a) referencial da linguagem.

b) conativa da linguagem.

c) fática da linguagem.

d) metalinguística da linguagem.

e) emotiva da linguagem.

R: Letra ‘d’

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Canção do vento e da minha vida

O vento varria as folhas,

O vento varria os frutos,

O vento varria as flores...

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia

De frutos, de flores, de folhas.

[...]

O vento varria os sonhos

E varria as amizades...

O vento varria as mulheres...

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia

De afetos e de mulheres.

O vento varria os meses

E varria os teus sorrisos...

O vento varria tudo!

E a minha vida