Pedagogia

UNIVERSIDADE DE UBERABA

CURSO PEDAGOGIA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

ANCHIETA – ES

2014

UNIVERSIDADE DE UBERABA

CURSO PEDAGOGIA

JULIANA DE PAULA MANZIOLI QUINTINO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Relatório apresentada a Professora Tutora Patrícia Henriqueta Lerbarch, como verificação de aprendizagem no componente Práticas Pedagógicas

ANCHIETA – ES

2014

RELATÓRIO DA REUNIÃO PEDAGÓGICA RELACIONADA AO FILME GLADIADOR E AO TEXTO ATITUDES DE MUDANÇA PESSOAL DE JOSÉ MANUEL MORAN

O presente relatório contempla inúmeras informações que tive para minha formação, fazendo parte de uma reunião pedagógica na Creche Pequerruchos onde trabalho como cuidadora, na referida reunião foram abordados vários assuntos proveitosos para meu conhecimento pessoal e profissional a qual pude perceber que uma reunião pedagógica é essencial para um trabalho de qualidade, sendo necessário planejar para mudar, organizar para poder atuar, agir para transformar e avaliar para melhorar.

Baseada no filme GLADIADOR, Máximus e Marcos Aurélio foram grandes gestores, pois conquistaram muitos territórios e expandiram muito o Império Romano, com o general no campo de batalha e o Imperador governando o povo, mantiveram por anos a superioridade territorial de Roma. O líder nato muitas vezes é um membro como os demais, mas é reconhecido por suas convicções, em favor do todo, buscando do objetivo em comum.

A reunião pedagógica possibilita compreender a função do coordenador pedagógico, este profissional tem que ir além do conhecimento teórico, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores é preciso percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes de informação, estar preparado para mudanças e sempre pronto a motivar sua equipe. Dentre as atribuições do coordenador pedagógico, a que se desataca é aquele onde o mesmo tem que acompanhar os professores nos planejamentos, na atuação em sala de aula, possibilitando ao educador encontrar atitudes, ações, mediações e intervenções que venham facilitar o desenvolvimento dos alunos.