Pedagogia

Devemos valorizar o processo de aprendizagem referente à escrita e a leitura, não significa desvalorizar outras questões que também são importantes, tais como convivência em grupo, expressão das concepções com relação ao discutido em sala de aula, compreensão da sua importância dentro do contexto escolar, dentre outras.

Nesse sentido a avaliação da aprendizagem como pratica inclusiva sinaliza a importância do olhar voltadas as diferentes dinâmicas e especificidades individuais e coletivas que desenham o processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola.

Com base no reconhecimento da diversidade existente na população escolar e da necessidade de respeitar a atender a essa diversidade, nos como educadores devemos usar a ferramenta básica da escolarização, buscar estratégias e critérios para adequar a ação educativa escolar as maneiras peculiares de os alunos aprenderem, considerando que o processo de ensino aprendizagem possa atender a diversificação das necessidades dos alunos na escola Muitos alunos deficiente se tornam uma incógnita para os educadores, pois em um momento nos parece que eles estão avançando no ensino e em outros nos parece que não sabem nada, o modo de avaliação muitas vezes são diferenciados, mas e ai vai ser sempre assim, eles sempre serão tratado de maneira diferenciada isso é inclusão?

Muitos docentes e escolas não estão realmente preparados para recebe- lós o que fazer quando se deparar com uma situação dessas?

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