Pedagogia

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Terezinha de Fatima Viotto Fernandes.

Leme

2014

Numa preocupação cada vez mais crescente com os cuidados e a melhoria do meio ambiente, de uma forma única e simples de buscar com os educando formas cada vez mais eficaz de transformar pequenas ações eficazes e em resultados responsáveis e criativo, bem como a reflexão da importância de cada um, no processo de busca de um mundo melhor e mais harmônico, voltado para a responsabilidade de todos. Transformando pequenos lugares em horta capazes de produzir alimentos saudáveis e muito nutritivos para o bem estar de nossas vidas.

Nome do Projeto: Horta Vertical

Público-Alvo: Creche alunos de 4 a 5 anos

Justificativa/Fundamentação Teórica: Para o desenvolvimento da horta vertical, teremos que analisar um local, que esteja vinculado com a disponibilidade de sol, água, condição para organizar os recipientes onde será efetuado o plantio onde terá a proteção de ventos fortes e frio.

Objetivos Gerais e Específicos: Conscientizar os alunos e sensibilizá-los de que a uma vida saudável depende muito do meio ambiente. Que todos precisam fazer sua parte quanto cidadão, e que pequenas atitudes podem sim fazer a diferença no mundo.

Para chegar aos resultados serão disponibilizados tais recursos:

Vale lembrar que não serão oferecidos nenhuns riscos aos alunos.

• Para o plantio da horta vertical o local terá acesso próximo da água, para que possibilite uma drenagem melhor (Para que assim a horta cresça e seja colhida pelos alunos.)

• Manejo da horta, afofamento da terra em torno das mudas, irrigação todos os dias (Utilizar regador e pa, para o melhor manejo das crianças e desenvolvimento da horta vertical. )

• Colheita e higienização (Esperar crescer ate a época certa da colheita,feita pelos próprios alunos,depois já com as mãos limpas lavar as verduras colhidas da horta vertical da escola. )

• Consumo (Os próprios alunos irão consumir as verduras da horta na escola,na qual eles mesmos plantarão,cuidarão e colherão para se alimentar.)

• Humanos (Professores e alunos)

• Materiais: (livros, revistas, garrafas pet, potes plásticos terra e sementes e ferramentas para horta).

Cronograma: será desenvolvido o trabalho durante o ano letivo.

Janeiro Férias dos alunos

Fevereiro Cenouras e alfaces

Março Espinafres

Abril Beterrabas

Maio Rabanete e couve-flor

Junho Repolho

Julho Férias dos alunos

Agosto Cenouras e alfaces

Setembro Espinafres

Outubro Beterrabas

Novembro Rabanetes e couve-flor

dezembro Férias dos alunos

Desenvolvimento/ ações: - Adquirir conhecimento e noção que o equilíbrio do meio ambiente é muito importante e bastante fundamental para a sustentação da vida do nosso planeta.

• Valorizar a importância do trabalho que o homem tem no campo.

• Criar um espaço no qual todos se sintam responsáveis, e mais que isso, criar na escola um espaço verde produtivo.

• Mostrar a importância de um alimento natural e nutritivo.

• A facilidade de se ter uma horta vertical em qualquer espaço, mesmo